余光中《听听那冷雨》节选阅读及答案

阅读下面语段，完成 811 题。（共 14 分） 雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐 阅读下面语段，完成8—11
题。（共14
分）
雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，
，
，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层
了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少听雨，红烛昏沉。再打中听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹?在黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹和筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。
雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近高中.初中阅读答案，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“
下雨了。”
温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
——
选自余光中《听听那冷雨》
8
．在选文第1
段空格里填入一组词语，最准确的一项是（3
分）（ ▲
）
A
．凄清
凄楚
凄迷 B
．凄清
凄迷
凄楚
C
．凄迷
凄清
凄楚 D
．凄迷
凄楚
凄清
9
．第2
段画线句“
那古老的音乐，属于中国”
含义的理解，最准确的一项是（3
分）（ ▲
）
A
．雨打在屋瓦上，就像乐器在演奏，韵律清脆可听，这种美妙的音乐，只有在中国古代才能欣赏得到。
B
．早在北宋时期，文学家王禹?就写下《黄冈竹楼记》，描写在竹楼听雨的独特感受，作为传统保留至今。
C
．雨声之美只有在中国的瓦屋里才能领略，在台湾日式的古屋里也可以听雨，但那古屋是模仿中国的。
D
．现代社会，瓦屋迅速消失，代之而起的是平顶的高楼，在高楼里无法听雨，听雨的诗意也随着消失。
10
．第2
段联想王禹?《黄冈竹楼记》，对其作用的分析，错误的一项是（3
分）（ ▲
）
A
．引用具体材料来证明“
那古老的音乐，属于中国”
之观点。
B
．这是一笔相当自然的过渡，作者借助王禹?的听雨，转入描写在瓦屋听雨。
C
．在竹楼听雨，雨声怕会加倍夸大，令人耳朵过敏，这样写反衬出在瓦屋听雨。
D
．作者活用典故，涉笔成趣，丰富了作品的古典文化内涵，增添了诗的韵味。
11
．从修辞角度赏析选文第3
段划线句，不超过50
字（5
分）

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8
．A 9
．C 10
．A
每题3
分。
11
．运用暗喻（比喻）手法。（说出辞格，1
分）把雨声比作钢琴演奏，屋瓦成了琴键，把演奏者比作灰色的美人，把雨的下落比作美人的纤手。（分析出本体和喻体，2
分，至少要说出两点）生动形象第说出雨声之柔美，美得让人忘记了时间，不觉天色已昏暗。（点出比喻的好处，2
分）