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王开岭散文阅读《雪白》附答案

栏目:高中散文阅读时间:2020-05-26
雪 白 王开岭 叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪。 在我的印象里,雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隐约想到 圣诞、人类、福祉、博爱、命运 这些 雪 白
王开岭
叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪。

在我的印象里,雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物。她使我隐约想到“
圣诞、人类、福祉、博爱、命运”
这些宗教和集体意味很浓的词。
那神秘无极的洁白;庞大的包容一切的寂静;纯银般安谧宽仁的光芒;浑然天地梦色绝尘的巍峨与澄明……
拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世间所有美的意境了。
童时,我的心里溢满了雪。比大地上的棉花多得多。那时候,大地依然贫穷,贫穷的孩子常常想:要是地里的雪全变成棉花该多好呵……
如今,我们身上有的是厚厚的棉花了,而大地,却失去了那洁白的相濡以沫的覆护。那时候,一个冬天常常有好几场惊心动魄的大雪。有时连续着,不舍昼夜地下;天凛地冽,银装素裹。夜晚白得耀眼,像火把节,像过,很令人鼓舞和感动。记得初中语文里有篇杜鹏程的《夜走灵官峡》,一开头即是“
纷纷扬扬的大雪又下了一整夜……”
那种盛大的雪况现在回忆起来很有些隐隐动容和“
俱往矣”
的悲壮。不知如今的孩子会不会问:真有那么多的雪么?
是真的。雪不仅多,而且美。
记得当时班里有个家境很穷的女生,又瘦又黑,像棵细细的老也长不大的豆芽儿。—
次作文课上她灵机一动把雪比喻成了“
雪花膏”
,她说:“
那天夜里,我看见天上飘起了雪花膏……”
她念的时候同学们全笑了,连戴眼镜的老师也哧哧笑了,说她是“
异想天开”
。于是老师接着给我们讲“
异想天开”
是什么意思。我就是从此学得这个成语的。老师讲“
异想天开”
的时候女生趴在水泥桌上(当时课桌是用水泥板搭的)呜呜哭出了声……
不久,她因家贫便辍了学。
许多后,一个偶然的机会使我记起了这件事。我猛然发现那个“
雪花膏”
的比喻其实是多么生动而富有诗意啊!
雪。雪花膏的雪。女孩儿的雪。
在我所见过的比喻中,这是最珍贵最难忘的一个。也是最伤感的一个。
要知道当时穷人家的女儿是用不起雪花膏的。美丽的如诉如泣的雪花膏。
不知从何时起,有个声音问:我们的雪呢?

从前的那些梦想,有的很快就兑现了,比如棉花,比如雪花膏和课桌……
另外一些虽遥遥无期,但我们并不苛求,慢慢来,一切都会有的,没有的都会有的……
是的,我们相信,时间已悄悄印证了这点。但另一个事实是:我们曾经有过的,现在却没有了。
比如雪。我们有了无数的雪花膏,甚至有了比雪花膏还雪花膏的雪花膏,可我们的雪呢?那“
千树万树梨花开”
的雪呢?
偶尔碰上一回,可那是怎样的情景啊——
稀稀落落粉针或粉末状的碎屑,仿佛老人凋谢的白须,给风一击,给地面轻轻一震,即消殒了。
这哪里是雪?分明是雪的骸,是死去的雪。
衰败的迹象即这个时侯显露的。我留意到了冬日的憔悴,地温的爬升,空气的浮躁,河流、树木和鸟的稀少……
眯起眼睛,我辨认出菜叶上的斑点,阳光中的尘埃和可疑的飞来飞去的阴影……
最后,我还跟踪一只绿色的苍蝇,于是发现了第二,第三……
从前不是这样子的。
纯洁简美的东西愈来愈少。地球上,已很难留得住雪了。
人类创造一切的同时也破坏着一切,许多优雅的古典的秩序被打碎了,颠覆了,消解了,包括季节、生态、法则、价值、信仰和艺术……
我们狂妄地征伐却失去了判断,拼命地拥有又背叛着初衷,我们消灭了贫穷还消灭了什么?
这是一个欲望大得惊人的掘金代。抒情的方式正初中.高中阅读答案在消失。只有物的欲望。欲望。
我感到了不安,
感到了冬天背后那双忧郁哀怨的眼睛,那些威胁她的莫名的危险……
我开始了怀念,怀念那些已经流逝和几要逝去的东西,比如童、雪、自然和本色,比如古典、村野、棉布、美和纯净……
(选自《精美散文读本》)
16
.本文开头写到“
叫人感念和思痛的东西愈来愈多了。比如雪”
, 根据全文内容,请分条概述作者感念雪的原因。(4
分)
17
.请简述“
不知从何时起,有个声音问:我们的雪呢?”
这一段在文中的作用。(5
分)
18
.作者“
感到了不安的”
东西有哪些?请作简要陈述。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
16
、(1
)雪是世界上最辽阔最庄严最富有诗意和神性的覆盖物;(2
)已被拿去形容世间所有美的意境。(3
)有许多与雪有关的美好想象与让人动容的记忆;(4
)如今,纯洁简美的东西愈来愈少,地球上,已很难留得住雪了(每点1
分)
17
、过渡作用(或“
承上启下”
)(1
分);由上文记忆中盛大的雪况、一个贫穷的女孩关于雪像雪花膏的比喻,过渡到写梦想很快实现,但地温爬升、大雪不再的遗憾;(2
分)为阐述“
我们曾经有过的,现在却没有了”
这一观点做铺垫(或“
埋伏笔”
)。(2
分)
18
、感到不安的有①
环境破坏严重;②
不再有童的真纯与幻想;③
人类创造一切的同时也破坏着一切,失去了做人的准则与诚信;④
只有物的欲望,失去了精神的信仰与追求。(答对其中3
点即可,每点2
分)

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