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《闪耀在手术刀上的道德光芒》阅读答案

栏目:高中记叙文阅读时间:2020-05-26
闪耀在手术刀上的道德光芒 记北京军区总医院原外一科主任华益慰 仲夏京城,雷雨大作。 北京军区总医院 9 层 8 号病房,躺着一位憔悴的老人。 73 岁的原外一科主任华益慰,晚期胃癌 闪耀在手术刀上的道德光芒
——
记北京军区总医院原外一科主任华益慰
仲夏京城,雷雨大作。

北京军区总医院
9

8
号病房,躺着一位憔悴的老人。

73
岁的原外一科主任华益慰,晚期胃癌,生命垂危。

气管,切开了。腹部,插着
5
根导管。那双曾经挽救过无数生命的双手,此时无力地搭在胸前
……
惊雷滚滚,泪飞顿作倾盆雨,人们的心碎了
——
老红军罗文书来到病床边,搬来一把椅子,老泪纵横地守候着他。

家住郊区的一名医院临时工,整天盯着田里的南瓜:

第一个结出的南瓜最甜,一定要让华主任尝尝
……”
病房门前,从天南海北赶来探望的人们络绎不绝地送来鲜花,成片地盛开,成片地凋谢。

一名普通军医的病情,为何让那么多人如此牵肠挂肚?感动人们的,不仅是他高超的医术,更是他高尚的医德、人格的力量!

从医
56
,患者再贫穷,手术风险再大,他总是挺身相救
——

谁推我们也不能推,谁不治我们也要治!

一个两岁的农村小孩,肚里长了个大脓肿,奄奄一息。父母抱着孩子在京城跑了几家医院,都说太晚了,没有治疗价值。绝望的夫妻俩抱着孩子,找到了华益慰:

华主任,救救孩子吧!


风险太大!

同事们忧心忡忡。华益慰却说:

病人走投无路才来找我们,谁推我们也不能推,谁不治我们也要治!

果然,还没等到手术,孩子的脓肿就破了,流了一肚子脓。华益慰立即把孩子抱上手术台,引流、清洗、抢救
……
腹膜炎、心衰
……
术后,险情接踵而来。那些天,华益慰没日没夜地守着孩子,硬是从鬼门关把孩子夺了回来。

视救死扶伤为天职,视见死不救为耻辱。华益慰总是将一切顾虑抛之脑后,将一切责任慨然承担。

从医
56
,他有一个从没破过的规矩,就是不收红包
——

贪财图利,乘人之危,根本不配当医生!

退休工人冉桂芳的丈夫张秋海,给记者讲述了一个关于

红包

的故事:


我老伴
9
前得了小肠癌,华主任给她做的手术。我打心眼里感谢他,就包了
1000
元钱送给他。华主任不要,我撂下红包就跑了。华主任好几次找我退那个红包,我还是老办法,拔腿就跑。

后来,我们搬家了。我寻思,这回华主任可找不到我了。万万想不到,今
6

18
日,华主任的老伴张燕容找到我家,把一个存折交给我。打开存折一看,是存了
9

1000
元钱。户主,是我的名字。


张燕容说,当时你把钱撂下就走了。总也退不掉,老华就把这个钱以你的名义存起来。现在老华不行了,这个存折成了他的一个心病,他嘱咐我一定要找到你,亲手把存折交给你。


当时,我就大哭起来,哭得惊天动地。我从来没有这么哭过,我自己的爹妈去世了也没哭得这么伤心
……”
一个红包,华益慰退了
9
,垂危之际依然念念不忘!

从医
56
,他始终视患者如亲人,让每一名患者如沐春风
——

高超的医术能治病,暖心的笑容也治病!

华益慰的微笑,同事们称之为

华氏微笑
”——
眉毛弯弯的,眼睛弯弯的,嘴角弯弯的
……
每次手术前一天晚上,华益慰一定要到病房看望病人。经典的

华氏微笑

,常常伴着华益慰一生重复无数遍的嘱咐:

明天我们就要给您手术了,放心,别紧张。手术后伤口有点疼,别怕疼,有痰咳出来,多翻身
……”
微笑的背后,是一种职业的操守。操守的背后,是一颗慈爱的心灵。他常说:

高超的医术能治病,暖心的笑容也治病!

每次查房,他第一个动作是把门轻轻关上。每次给患者检查,他总是先把听诊器在掌心捂热,再接触病人。冬天,他先把双手搓热,再给患者触诊
……
很多人注意到,华益慰给病人摸肚子检查时,有个习惯性的动作
——
小手指有点翘,好像

兰花指

。一次,一位患者逗趣地说:

华主任,你这个指头翘得挺漂亮。

华益慰一句话,让这位患者感叹不已:

小手指头,末梢循环,这个指头最凉。
初中.高中阅读答案
结束采访,记者找到了华益慰做最后一例手术的记录单。记者发现,与他一生不计其数的签名相比,这份手术记录单上的

华益慰

三个字异常工整。

最后一笔,延长、收敛,画了一个近似圆圈的弧线
……
看似无意却有情。一名人民军医,用毕生不渝的操守和崇高的职业道德,为
56
的行医生涯,画了一个光彩的句号!

(选自《解放军报》
2006

7

13

,有删节)
19.
作者从哪几个方面表现新闻人物的道德光芒?请简要概括(
4
分)
20.
结合文本分析文中划线句子的作用。(
4
分)
21.
本文的细节描写有怎样的特点?请选择一例加以分析。(
4
分)
22.
善于根据采写对象的特点巧妙地安排结构,有助于增强通讯的感染力。本文在结构上有哪些突出特点?请结合文本加以探究。(
6
分)
参考答案:
19.

4
分)
具有崇高的责任感,视救死扶伤为天职;廉洁正直,坚守道德情操;富有爱心和同情心,视患者如亲人。(答出一点为
1
分,两点
2
分,三点
4
分。)
20.

4
分)
采用
设问
的方式(
1
分),起到承上启下的作用(
1
分)。承接上文提出
问题
,并在
问题
解答中
释题


,突出

医德

二字,引
导读

阅读
下文(
2
分)。
21.

4
分)
细节描写有真实传神(或有典型性、有感染力)、凸显人物形象、呼应主题等特点(
2
分。考生答出两点即可)。比如文中通过华益慰一个

翘小手指

的习惯性动作,既真实再现了华益慰特殊的职业特点,又刻画其一心为病人着想、一丝不苟的心灵世界(或者:呼应对高尚医德的颂扬这一主题)(
2
分。分析部分应与前面列举的特点相一致)。
22.

6
分)
作为一篇人物通讯,作者选取

道德

作为主题,在结构上采用了多种形式。

倒金字塔结构(或

倒叙式结构
”“
悬念式结构

)(
1
分)。开头从华益慰生命垂危、人们冒雨守候几个镜头开始,调动情感,先声夺人,然后从不同侧面追叙其光辉一生(
2
分)。

多侧面拼接形式(或横式结构、蒙太奇式结构)(
1
分)。从人物不同侧面取材,按照素材的内在联系,多角度立体刻画人物的高尚医德,事件多而不重复、不杂乱(
2
分)。

主线勾连式(
1
分)。以

从医
56
,他总是
……”
为行文的线索,通过人物原话连缀成文,突出了人物几十如一日,坚持自己的道德操守的高尚品德(
2
分)。
(答出两点即可,每点
3
分。如果有其他的说法,只要言之有理,可以酌情给分。)

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