《一个了不起的怪老头：辜鸿铭》阅读答案

一个了不起的怪老头：辜鸿铭 20 世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，但不可不看辜鸿铭。 辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，是一个 一个了不起的怪老头：辜鸿铭
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世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，但不可不看辜鸿铭。
辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，是一个标准的东西南北人。他精通英、法、德、拉丁、希腊、马来等９种语言，获13
个博士学位。倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的《论语》《中庸》翻译成英文和德文。凭三寸不烂之舌，向前日本首相伊藤博文大讲孔学。与文学大师列夫·
托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“
最尊贵的中国人 ”
。
辜鸿铭博通西欧诸种语言、言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。他给祖先叩头，外国人嘲笑说：“
这样做你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了吗？”
辜鸿铭马上反唇相讥：“
你们在先人墓地摆上鲜花，他们就能闻到花香了吗？”
英国作家毛姆来中国，想见辜鸿铭。毛姆的朋友就给辜鸿铭写了一封信，请他来，可是等了好长时间也不见其前来。毛姆没办法，自己找到了他的小院。一进屋，辜鸿铭就不客气地说：“
你的同胞以为，中国人不是苦力就是买办，只要一招手，我们就非来不可。”
一句话，让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴尬，不知所对。
同时，作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。辜鸿铭在北京大学讲课时公开对学生们说：“
我们为什么要学英文诗呢？那是因为要你们学好英文后，把我们中国人做人的道理，温良敦厚的品德，去晓喻那些四夷之邦。”
在那个时候，他还称西方为“
四夷之邦&rdquo初中.高中阅读答案;
。为此，许多人仅仅把他当成一个笑料的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他对这片土地命运的深切关注，也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎。
辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的。
如果你是清醒的，你要抗争，就须付出分外沉痛的代价。面对当时内忧外患的祖国,
辜鸿铭为中华传统之断落而忧患，为炎黄文明之涂炭而忧患。他在笔记《张文襄幕府纪闻》中表达了自己对中国文化的自尊与忧患的深层叹息。
辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是他以狂放来保护强烈自尊的方式。当时西方人见到中国街市当中遍挂“
童叟无欺”
四字，常对他说：“
于此四字，可见中国人心欺诈之一斑。”
辜鸿铭顿时语塞，无以自遣。实际上，因为眼界比同时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。由此，他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。民国建立后,
他在北大讲授英国文学，用偏激的行为方式——
留辫子、穿旧服来对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向。辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。慈禧太后过生日，他当众脱口而出的“
贺诗”
是“
天子万，百姓花钱。万寿无疆，百姓遭殃”
。袁世凯死，全国举哀三天，辜鸿铭却特意请来一个戏班，在家里大开堂会，热闹了三天。
辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑，他却平静地说：“
我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”
闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。
（1)
下列关于文章内容的概括与分析，最恰当的两项是
（
）（
）（5
分）
A.
辜鸿铭既是一个博学多才、言辞敏捷、具有强烈民族自尊的、了不起的人，也是一个顽固守旧、行为狂放的怪老头。
B.
文中多处引用辜鸿铭的语言来表现他的性格和思想，第4
自然段中他在北京大学的讲话，蕴含着对东方文化的积极思考。
C.
面对西方人的嘲笑与无礼，辜鸿铭总是针锋相对，坚决反击，毫不留情，这令西方人对辜鸿铭很反感。
D.
文章第5
段承上启下，既揭示了上文人物言行反映的深刻思想，也阐明了下文人物狂放态度的根源，使文章内容收放自如。
E.
辜鸿铭努力捍卫着中华民族的尊严，受到世界各国学者文人的尊敬，却在国内屡遭自己同胞和学生的嘲笑误解。
(2)
从文章后5
段看，辜鸿铭的“
了不起”
、“
怪”
分别表现在哪些方面？（6
分）
(3)
结尾一段中辜鸿铭的话“
我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的”
，有什么妙处？（6
分）
(4)
文中有“
辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的”
之句，辜鸿铭生活的时代对他有什么影响？你认为我们现在生活的时代带给我们的影响是什么？（8
分）
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、（1
）D3
分，B2
分，E1
分。（A“
顽固守旧”
错，文中虽有穿旧服、留辫子之行为，但这是为了反映人物热爱东方文化、维护民族自尊的品性。C
中“
很反感”
于文无据。E
从本文看，“
屡遭”
体现得不够。）
（2
）“
了不起”
表现在：①
博通西欧诸种语言，言辞敏捷。②
讥笑西方人，传播捍卫中国文化。③
慈禧生日，“
贺诗”
讥讽。④
袁世凯丧日，大开堂会，热闹三天。⑤
在傲慢的西方人面前保持作为中国人的尊严。（答出4
点，每点1
分）
“
怪”
表现在：留辫子、穿旧服等行为上。（2
分）
（3
）语言深刻、辛辣，“
有形”
和“
无形”
的对比，使语意鲜明；（2
分）其中，留辫子是他的偏执行为，他以这种方式来表明自己对中国传统文化遭遗弃的痛心，而头上无辫子、心中却存有诸多守旧思想的人的虚伪也令他不齿。（2
分）观点一针见血，直击对方要害，表现了人物的灵敏睿智。（2
分）
（4
）第一问：辜鸿铭生活在清末民初时期，此时西方入侵，国内混乱，内忧外患使他内心痛苦，绝望挣扎，用狂放的行为维护民族尊严。（4
分）
第二问：我们现在生活的时代，发展迅速，竞争激烈，在带给我们学习机会的同时，也带给我们许多挑战。我们必须具有积极的人生态度、坚强的意志、强烈的进取心和创新精神
才能适应这个时代。（此问开放性强，观点明确、内容健康、言之成理即可）（4
分）