阅读李清照的《武陵春?春晚》附答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读李清照的《武陵春春晚》,完成第 7 题。( 6 分) 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 阅读李清照的《武陵春·春晚》,完成第
7
题。(
6
分)
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
【注】这首词是李清照避难浙江
金华
时所作。其时金兵进犯,丈夫既已病故,家藏的金石文物也散失殆尽,作者孑然一身,在连天烽火中飘泊流寓,历尽世路崎岖和人生坎坷,处境凄惨,内心极其悲痛。
7.(1)这首词中最能代表作者情感的一个字是什么?请结合写作背景,说说词表达了词人怎样的感情。(2分)
(2)上阕运用了哪种艺术手法来表达自己的心绪?(2分)
(3)下面两个句子都是写“愁”的经典句,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。(2分)
①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
7.(1)“愁”,这首词是作者避难浙江金华时所作,当时她正处于国破家亡夫死中的悲惨中,故悲愁极多。(2)a.借景抒情高中.初中阅读答案,通过萧瑟的景物“沉香花已尽”渲染哀愁的情感。b.通过“倦梳头”“泪先流”两个外在行为来写主人公内心哀愁。(答对一点即可)(3)a.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”用夸张、比喻(拟)的手法,表现凄苦忧愁重得连船都载不动,形象可感地写出了“愁”之多。b.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”用比喻(设问、夸张)的手法,将无形的愁化作有形的“一江春水”永流不尽,生动形象地写出了愁的多而绵长。(一点1分)
7
题。(
6
分)
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
【注】这首词是李清照避难浙江
金华
时所作。其时金兵进犯,丈夫既已病故,家藏的金石文物也散失殆尽,作者孑然一身,在连天烽火中飘泊流寓,历尽世路崎岖和人生坎坷,处境凄惨,内心极其悲痛。
7.(1)这首词中最能代表作者情感的一个字是什么?请结合写作背景,说说词表达了词人怎样的感情。(2分)
(2)上阕运用了哪种艺术手法来表达自己的心绪?(2分)
(3)下面两个句子都是写“愁”的经典句,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。(2分)
①只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
②问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
7.(1)“愁”,这首词是作者避难浙江金华时所作,当时她正处于国破家亡夫死中的悲惨中,故悲愁极多。(2)a.借景抒情高中.初中阅读答案,通过萧瑟的景物“沉香花已尽”渲染哀愁的情感。b.通过“倦梳头”“泪先流”两个外在行为来写主人公内心哀愁。(答对一点即可)(3)a.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”用夸张、比喻(拟)的手法,表现凄苦忧愁重得连船都载不动,形象可感地写出了“愁”之多。b.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”用比喻(设问、夸张)的手法,将无形的愁化作有形的“一江春水”永流不尽,生动形象地写出了愁的多而绵长。(一点1分)
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