《庆清朝慢?踏青》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
庆清朝慢 踏青 ① 王观 调雨为酥,催冰做水, 东 君 ② 分付春还。何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾 ③ 。烟郊外,望中秀色,如有无间。 晴则个,阴则个, 庆清朝慢·
踏青
①
王观
调雨为酥,催冰做水,东 君②
分付春还。何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾③
。烟郊外,望中秀色,如有无间。
晴则个,阴则个,??得天气④
,有许多般。须教撩花拨柳,争要先看。不道吴绫绣袜,香泥斜沁几行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在眉山。
【注】①
北宋词,出自《冠柳集》。“
庆清朝慢”
由王观创调。 ②
东 君:司春之神。 ③
小双鸾:鞋面所绣的双鸾图案。 ④
则个:语助词,表示动作进行,近似于“
着”
。??(dòu dìng
):喻指杂凑堆砌。
14.
王观将词集取名为“
冠柳”
,表示其创作欲高出词人
(人名)之意。(1
分)
15.
对这首词分析不正确的一项是(
)。(3
分)
A
.“
调雨为酥”
和“
催冰做水”
以自然景物的特征与变化,表现春神的运行造化。
B
.“
何人……
点破残寒”
的疑问,既让表达跌宕生姿,也引发人们的思考和好奇。
C
.作者化用了王维“
江流天地外,山色有无中”
的诗句,写出了烟郊外迷蒙的春色。
D
.过片“
晴则个”
等三句运用口语 ,描绘出天气的阴晴不定,活泼而富有意趣。
16
.这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化,请就此加以赏析。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.柳永(1
分)
15
.B
(3
分)
16
.阴晴不定的天气喻示着姑娘们情绪的阴晴不定。“
撩”
花“
拨”
柳的动作,写出了她们一览春色的急切心情。“
香泥斜沁几行斑”
初中.高中阅读答案的细节,则从侧面表现了她们只顾看花觅柳、忘情地欢笑,却一不小心脚踏进泥淖的懊恼。她们笑容顿敛,双眉紧锁。词人以“
东风巧,尽收翠绿,吹在眉山”
的比拟,略带风趣地写出了姑娘们一瞬间尴尬的神情。(4
分)
踏青
①
王观
调雨为酥,催冰做水,
分付春还。何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾③
。烟郊外,望中秀色,如有无间。
晴则个,阴则个,??得天气④
,有许多般。须教撩花拨柳,争要先看。不道吴绫绣袜,香泥斜沁几行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在眉山。
【注】①
北宋词,出自《冠柳集》。“
庆清朝慢”
由王观创调。 ②
小双鸾:鞋面所绣的双鸾图案。 ④
则个:语助词,表示动作进行,近似于“
着”
。??(dòu dìng
):喻指杂凑堆砌。
14.
王观将词集取名为“
冠柳”
,表示其创作欲高出词人
(人名)之意。(1
分)
15.
对这首词分析不正确的一项是(
)。(3
分)
A
.“
调雨为酥”
和“
催冰做水”
以自然景物的特征与变化,表现春神的运行造化。
B
.“
何人……
点破残寒”
的疑问,既让表达跌宕生姿,也引发人们的思考和好奇。
C
.作者化用了王维“
江流天地外,山色有无中”
的诗句,写出了烟郊外迷蒙的春色。
D
.过片“
晴则个”
等三句运用口语 ,描绘出天气的阴晴不定,活泼而富有意趣。
16
.这首词的下片巧妙地表现了姑娘们在踏青中的情绪变化,请就此加以赏析。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.柳永(1
分)
15
.B
(3
分)
16
.阴晴不定的天气喻示着姑娘们情绪的阴晴不定。“
撩”
花“
拨”
柳的动作,写出了她们一览春色的急切心情。“
香泥斜沁几行斑”
初中.高中阅读答案的细节,则从侧面表现了她们只顾看花觅柳、忘情地欢笑,却一不小心脚踏进泥淖的懊恼。她们笑容顿敛,双眉紧锁。词人以“
东风巧,尽收翠绿,吹在眉山”
的比拟,略带风趣地写出了姑娘们一瞬间尴尬的神情。(4
分)
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