高考古诗“炼字”题型练习（附答案）

炼字题型练习 一、 角度阐释 古人写诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。如：春风又绿江南岸的绿（王安石）、云破月来花 “炼字”题型练习
一、
角度阐释
古人写诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动的效果。如：“春风又绿江南岸”的“绿”（王安石）、“云破月来花弄影”的“弄”（张先）、“红杏枝头春意闹”的“闹”（宋祁）。一个“绿”字写出了春之盎然，一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在风中舞动的美写出来了，一个“闹”字把诗人心头感到的蓬勃春意写出来了。答题时不能把该字孤立起来品味，要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
二、常用解题步骤
第一步，解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。第二步，展开联想把该字放人原句中描述景象。第三步，点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或语言特色。
三、
【例】（
2009
．四川卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
陆
游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一。
请谈谈这首诗前两句中
“
入
”
字和
“
摩
”
字的表达效果。
【解析】诗一开始劈空而来，气象森严。山河本来是不动的，由于用了
“
入
”
、
“
摩
”
二字，就使人感到这黄河、华山不仅雄伟，而且虎虎有生气。但大好河山，陷于敌手，怎能不使人感到无比愤慨！这两句意境阔大深沉，对仗工整。
答案：“入”字表现出河的生气；“摩”字突出了山的高峻。高中.初中阅读答案
四、（2008
．全国卷Ⅱ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。

【注】①李弥逊(1085
～1153)
，字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人。历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
请对首句中的“网”字进行赏析。
答：
五、（
．湖南卷）阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。
好事近①
陆
游
湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白菇红蓼，映一蓑新绿。
有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。
【注】①本词写于作者54
岁时东归江行途中。
赏析上片“映一蓑新绿”句中”“蓑”“映”二字的巧妙之处。
答：