古代诗歌鉴赏知识体系(二)??诗词鉴赏的术语及运用
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
古代诗歌鉴赏知识体系 ( 二 ) 诗词鉴赏的术语及运用 编写:陈庆元 审核:孙高荣 类别 概念 说 明 例 句 赏 析 表 达 方 式 记叙 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 楼船 古代诗歌鉴赏知识体系(
二)
——
诗词鉴赏的术语及运用
编写:陈庆元
审核:孙高荣
类别
概念
说 明
例 句
赏 析
表
达
方
式
记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》)
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
“
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”
(杜甫《漫成一首》)
诗从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
高中.初中阅读答案 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(元稹《菊花》)
点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。
“
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”
(温庭筠《商山早行》)
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“
客行”
与“
故乡”
相比较,自然生出一个“
悲”
字来。
二)
——
诗词鉴赏的术语及运用
编写:陈庆元
审核:孙高荣
类别
概念
说 明
例 句
赏 析
表
达
方
式
记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》)
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
“
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”
(杜甫《漫成一首》)
诗从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
高中.初中阅读答案 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(元稹《菊花》)
点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。
“
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”
(温庭筠《商山早行》)
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“
客行”
与“
故乡”
相比较,自然生出一个“
悲”
字来。
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