《泊歙浦》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面这首诗,完成( 1 )、( 2 )题。( 8 分) 泊歙浦 [ 宋 ] 方 岳 此路难为别,丹枫似去。人行秋色里,雁落客愁边初中.高中阅读答案。 霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。 阅读下面这首诗,完成(1
)、(2
)题。(8
分)
泊歙浦
[
宋]
方 岳
此路难为别,丹枫似去。人行秋色里,雁落客愁边。
霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。
(1
)诗中写了哪些意象?营造了怎样的氛围?(3
分)
(2
)“
雁落客愁边”
是公认的名句,请从“
景”
与“
情”
的关系角度简要赏析。(5
分)
参考答案:
14
.(1
)诗中描写了“
丹枫”“
秋雁”“
霜月”“
夜船”“
孤城”
等意象,营造出了凄清孤寂的氛围。(3
分,意象至少答出4
个,得1
分;“
凄清”“
孤寂”
各1
分)
(2
)羁旅漂泊,举目无亲,只有南归的大雁好似同情旅人的孤寂,暂时停下相伴。(1
分)“
雁落客愁边”
是景语,也是情语。羁旅之愁是无形的,抽象的,秋雁是有形的实物。(2
分)诗人说雁落到了“
客愁边”
,把具体的形象与抽象的情感结合起来,情景交融,使抽象的客愁也好像可触可及了。(2
分)
)、(2
)题。(8
分)
泊歙浦
[
宋]
方 岳
此路难为别,丹枫似去。人行秋色里,雁落客愁边。
霜月倚寒渚,江声惊夜船。孤城吹角处,独立渺风烟。
(1
)诗中写了哪些意象?营造了怎样的氛围?(3
分)
(2
)“
雁落客愁边”
是公认的名句,请从“
景”
与“
情”
的关系角度简要赏析。(5
分)
参考答案:
14
.(1
)诗中描写了“
丹枫”“
秋雁”“
霜月”“
夜船”“
孤城”
等意象,营造出了凄清孤寂的氛围。(3
分,意象至少答出4
个,得1
分;“
凄清”“
孤寂”
各1
分)
(2
)羁旅漂泊,举目无亲,只有南归的大雁好似同情旅人的孤寂,暂时停下相伴。(1
分)“
雁落客愁边”
是景语,也是情语。羁旅之愁是无形的,抽象的,秋雁是有形的实物。(2
分)诗人说雁落到了“
客愁边”
,把具体的形象与抽象的情感结合起来,情景交融,使抽象的客愁也好像可触可及了。(2
分)
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