《浣溪沙 [宋] 欧阳修》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
浣溪沙 [ 宋 ] 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天 ① 。绿杨楼外出秋千。 白发 ② 戴花君莫笑,六幺 ③ 催拍 ④ 盏频传。人生何处似尊 ⑤ 前! 【注释】 ①四垂天:天幕四面垂 浣溪沙
[
宋]
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。
白发②戴花君莫笑,六幺③催拍④盏频传。人生何处似尊⑤前!
【注释】 ①四垂天:天幕四面垂地,水天相接。
②白发:老翁,这里是作者自指。
③六幺:唐代有名的歌曲之一。
④拍:歌的节拍。
⑤尊:通“樽”。
13
.上片“绿杨楼外出秋千”,一个“出”字,让你仿佛看到了一幅怎样的画面?请展开联想和想象,描绘这幅画面。
(2
分)
▲
14
.从词的下片,你读到了一个怎样的词人形象?请结合词句内容简要分析。(3
分)
▲
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
13
.示例:
绿杨楼外隐隐约约地传来阵阵笑语,忽然,围墙上方出现了一位少女娇美的身影,一忽儿又不见了,喔,原来是少女在荡秋千。
评分标准:
共2
分。能描绘出“绿杨楼外出秋千”的画面,语言表达流畅得体,即可得分。
14
.
示例:⑴我从
词人满头白发还插着鲜花,并随着歌曲节拍频频举杯畅饮中,读出了词人旷放不羁、乐而忘形的形象特征。
⑵我从
词人看到堤上游人众多,热闹非凡,因而欣喜若狂的情形中,读出了词人与民同乐、乐民之所乐的情怀。
⑶我从词人“
人生何处似尊前”的感慨中,读出了他内心暗藏的失意与苦闷。
评分标准:
共3
分。建议采用层级赋分。符合第⑴点,答高中.初中阅读答案到“快乐”“兴奋”等,得1
分;符合第⑵点,答到“与民同乐”等,得2
分;符合第⑶点,答到“失意”“苦闷”等,得3
分。
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宋]
欧阳修
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。
白发②戴花君莫笑,六幺③催拍④盏频传。人生何处似尊⑤前!
【注释】 ①四垂天:天幕四面垂地,水天相接。
②白发:老翁,这里是作者自指。
③六幺:唐代有名的歌曲之一。
④拍:歌的节拍。
⑤尊:通“樽”。
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.上片“绿杨楼外出秋千”,一个“出”字,让你仿佛看到了一幅怎样的画面?请展开联想和想象,描绘这幅画面。
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.从词的下片,你读到了一个怎样的词人形象?请结合词句内容简要分析。(3
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.示例:
绿杨楼外隐隐约约地传来阵阵笑语,忽然,围墙上方出现了一位少女娇美的身影,一忽儿又不见了,喔,原来是少女在荡秋千。
评分标准:
共2
分。能描绘出“绿杨楼外出秋千”的画面,语言表达流畅得体,即可得分。
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示例:⑴我从
词人满头白发还插着鲜花,并随着歌曲节拍频频举杯畅饮中,读出了词人旷放不羁、乐而忘形的形象特征。
⑵我从
词人看到堤上游人众多,热闹非凡,因而欣喜若狂的情形中,读出了词人与民同乐、乐民之所乐的情怀。
⑶我从词人“
人生何处似尊前”的感慨中,读出了他内心暗藏的失意与苦闷。
评分标准:
共3
分。建议采用层级赋分。符合第⑴点,答高中.初中阅读答案到“快乐”“兴奋”等,得1
分;符合第⑵点,答到“与民同乐”等,得2
分;符合第⑶点,答到“失意”“苦闷”等,得3
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