《陶者 梅尧臣》《蜂 罗隐》比较阅读及答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面的作品,完成第 14-16 题。( 8 分) 陶者 梅尧臣 陶尽门前土,屋上无片瓦。 十指不沾泥,鳞鳞居大厦。 蜂 罗隐 不论平地与山尖,无限风光尽被占。 采得百花成蜜后,为谁辛 阅读下面的作品,完成第14-16
题。(8
分)
陶者
梅尧臣
陶尽门前土,屋上无片瓦。
十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
蜂
罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
14
、从体裁角度看,两首诗都属于 。(1
分)
15
、对诗歌分析不正确的是( )(3
分)
A
、陶者是底层社会的劳动者,其生活贫苦以至于屋无瓦片。
B
、“
鳞鳞”
二字既是写大初中.高中阅读答案厦之多,同时写出剥削者比比皆是。
C
、“
尽被占”
写出了蜜蜂享受尽无限风光和采花酿蜜的自由。
D
、“
为谁辛苦为谁甜”
无疑而问,以反诘语气抒发强烈情感。
16
、两首诗都运用了对比手法,但又各具特色,试结合诗歌内容进行分析(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.(1
分)绝句
15
.(3
分)C
16
.(4
分)《陶者》整首诗歌层层对比,前两句以陶者的辛劳与居无片瓦对比,后两句以剥削者的无所作与居住大厦对比,突出付出与收获的悬殊。同时,诗歌前后更是形成鲜明对比,突出了社会的不公平,表达了作者的愤慨与对劳苦大众的同情。(2
分)《蜂》这首诗把蜜蜂辛勤采蜜与自己不能获取“
甜”
蜜进行对比,整首诗托物言志,借助所咏之“
蜜蜂”
象征劳动者,表达了对这种社会不公的愤慨,对不劳而获者的讽刺控诉。(2
分)(评分说明:《陶者》一诗层层对比的特点、结合诗歌内容的分析各1
分;《蜂》对比以及托物言志的特点、结合诗歌内容分析各1
分)
题。(8
分)
陶者
梅尧臣
陶尽门前土,屋上无片瓦。
十指不沾泥,鳞鳞居大厦。
蜂
罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
14
、从体裁角度看,两首诗都属于 。(1
分)
15
、对诗歌分析不正确的是( )(3
分)
A
、陶者是底层社会的劳动者,其生活贫苦以至于屋无瓦片。
B
、“
鳞鳞”
二字既是写大初中.高中阅读答案厦之多,同时写出剥削者比比皆是。
C
、“
尽被占”
写出了蜜蜂享受尽无限风光和采花酿蜜的自由。
D
、“
为谁辛苦为谁甜”
无疑而问,以反诘语气抒发强烈情感。
16
、两首诗都运用了对比手法,但又各具特色,试结合诗歌内容进行分析(4
分)
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14
.(1
分)绝句
15
.(3
分)C
16
.(4
分)《陶者》整首诗歌层层对比,前两句以陶者的辛劳与居无片瓦对比,后两句以剥削者的无所作与居住大厦对比,突出付出与收获的悬殊。同时,诗歌前后更是形成鲜明对比,突出了社会的不公平,表达了作者的愤慨与对劳苦大众的同情。(2
分)《蜂》这首诗把蜜蜂辛勤采蜜与自己不能获取“
甜”
蜜进行对比,整首诗托物言志,借助所咏之“
蜜蜂”
象征劳动者,表达了对这种社会不公的愤慨,对不劳而获者的讽刺控诉。(2
分)(评分说明:《陶者》一诗层层对比的特点、结合诗歌内容的分析各1
分;《蜂》对比以及托物言志的特点、结合诗歌内容分析各1
分)
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