学习方法网
首页 > 高中阅读 > 高中古诗词阅读 > 《孔雀东南飞》阅读及参考答案 >

《孔雀东南飞》阅读及参考答案

栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面诗歌,完成 5 8 题 孔雀东南飞,五里一徘徊。 十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常 阅读下面诗歌,完成5
–8

孔雀东南飞,五里一徘徊。
“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为
织作迟,君家妇难为
!妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归”。
府吏得闻之
,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚
?”
阿母谓府吏:“何乃太区区
此妇无礼节,举动自专由。吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之
,遣去慎莫留!”
府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取
!”
阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相
从许!”
府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇,哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿但暂还家,吾今且
报府。不久当归还,还必相
迎取。以此下心意,慎勿违吾语”。
新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁,谢家来贵门。奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息,伶俜萦苦辛。谓言无罪过,供养卒大恩;仍更被驱遣,何言复来还!妾有绣腰襦,葳蕤自生光;红罗复斗帐,四角垂香囊;箱帘六七十,绿碧青丝绳,物物各自异,种种在其中。人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因。时时为安慰,久久莫相忘!

5
、下列加点词语解释不正确的一项是( )(3
分)
A
.终老不复

:通“娶”,娶妻


B
.何意致不

:宽厚
C
.何乃太
区区
:见识短浅

D
.会不

从许:副词,有称代作用,代“你”。
6
、下列语句中加点的虚词意义和用法相同的一项是:( )(3
分)
A

非为
织作迟/君家妇难为

B

还必相
迎取/会不相
从许
C.府吏得闻之
/便可速遣之

D.吾今且
报府/洵美且

7

下列关于文段的说法有错误的两项是:(

)(




4
分)
A
、本文段选自汉乐府诗代表作《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》是我国古代保存下来的第一首长篇叙事诗,它与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
B
选文开头“孔雀东南飞,五里一徘徊”
采用民歌中常用的起兴手法
,用具体的形象来渲染气氛,奠定全诗悲剧基调,同时,在结构上又引起下文的故事。
C
、第二段写兰
芝诉苦简练而有层次,意在反映她从小聪明能干,多才多艺,有利于激起读者对其的同情。
D
、从选文看,刘兰芝和焦仲卿的婚姻悲剧的根源是焦仲卿对母亲的言听计从。
E
、选文以孔雀起兴,叙述兰芝自诉、自请谴归,仲卿求情、遭母训斥,兰芝辞别、夫妻分手,充满了浪漫主义色彩。
8
、选文中,焦母休掉兰芝的理由是“此妇无礼节,举动自专由”,你赞同焦母的看法吗?请
引述
文段中的有关内容作为依据,来阐述自己的观点。(4
分)




参考答案:中小学作文答案网整理
5

B


6

B


7

DE

4
分,对一个
2
分,多选不给分)
8

不赞同。(
1
分)
从兰芝的自述“鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!”“

奉事循公姥,进止敢自专?昼夜勤作息
,伶俜萦苦辛。”和仲卿对兰芝的评价“女行无偏斜”中高中.初中阅读答案,可以看出兰芝是一个勤劳、守礼,有教养的人。(
3
分)

相关高中古诗词阅读

推荐高中古诗词阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓