高考鉴赏诗歌学案：表达技巧

鉴赏诗歌学案：表达技巧 表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种因素的配合变化都是广义的技巧问题。 ( 一 ) 修辞方法： l 比喻：化平淡为 鉴赏诗歌学案：表达技巧
表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种因素的配合变化都是广义的技巧问题。
(
一)
修辞方法：

l
比喻：化平淡为神奇；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
2
借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。
3
比拟：色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。
4
夸张：提示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。
5
对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美：表意凝练．抒情酣畅。
6
反问：加强语气。
7
排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
8
设问：引人注意，启发思考。
(
二)
表达方式：

表达方式共有5
种：叙述、议论、抒情、描写、说明
（诗歌重点掌握描写和抒情）

一、描写：就是用语言文字等把事物的形象表现出来。
常见的描写方式或描写角度有：
①
正面侧面描写


正面描写就是直接面对人物、景物进行描述。
侧面描写，就是不从正面，间接地去描写人物、景物。侧面描写又叫侧面烘托。
《陌上桑》
头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。少见罗敷，脱帽着绡头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐看罗敷。
②
虚实结合

实写，是写眼前的实景，写客初中.高中阅读答案观世界中存在的实象、实事、实境。
虚写，是写想象中的景象。
如：
早梅
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明如应律，先发望春台。
“
万木冻欲折”
就是虚写，是想象中的景象。 “
万木冻欲折”
与“
孤根暖独回”
恰好构成对比，反衬梅花“
孤根独暖”
的性格。
诗歌中的“
虚”
包括以下三类：
(1)
神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。
(2)
已逝之景之境。这类虚景是作者经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。
(3)
设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的．它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。
虚景和实景的关系：
有时是相反相成形成强烈的对比．从而突出中心的。
有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。
如:
欧阳修的《踏莎行》：“
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。”
上阙写实，通过初春景象反衬“
行人”
的离愁别绪。下阙虚写。通过 “
行人”
设想他的妻子凭栏远望、思念“
行人”
的愁苦情形，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。