《十月二日初到惠州》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
十月二日初到惠州 ① 苏轼 仿佛曾游岂梦中,欣然鸡犬识新丰 ② 。 吏民惊怪坐何事,父老相携迎此翁。 苏武岂知还漠北,管宁 ③ 自欲老辽东。 岭南万户 ④ 皆春色,会有幽人客寓公 十月二日初到惠州
①
苏轼
仿佛曾游岂梦中,欣然鸡犬识新丰
②
。
吏民惊怪坐何事,父老相携迎此翁。
苏武岂知还漠北,管宁
③
自欲老辽东。
岭南万户
④
皆春色,会有幽人客寓公。
注:
①
本诗于北宋绍圣元(
1094
)十月苏轼第二次遭贬谪初到惠州时所作。
②
广东新丰,在惠州北。
③
管宁,三国人物,东汉末避黄巾乱于辽东。
④
苏轼自注:酒名,即岭南万户酒。
(
1
)本诗运用了多种手法来传情达意,请选择其中的一种进行赏析。(
3
分)
(
2
)苏轼初到惠州,就感受到了
“
家
”
的温暖,产生了归属感。这是为什么?请结合全诗分析客观原因和主观原因。(
4
分)
【(
1
)
1
.拟人。(
1
分)新丰的鸡犬看到我好像认识我一样,欣然相迎,
“
欣然
”
,
“
识
”
均是拟人化的动作,(
1
分),反映了苏轼感受到的热烈气氛高中.初中阅读答案,表达了诗人初到惠州的喜悦之情。(热烈气氛、喜悦之情,只要点到其中一点,即可得
1
分)。
2
.用典。(
1
分)字面的意思是说,苏武怎么会知道从漠北回到中原去?管宁自然想要在辽东终老。(
1
分)苏轼借这两个典故,抒发了他想在惠州为家终老的感情(
1
分)。如果答到表现了惠州人民的热情好客,表达了苏轼对惠州的热爱之情,亦可得
1
分。
3
.双关。(
1
分)
“
岭南万户
”
既可指岭南万户酒,亦可指万家万户惠州人。(
1
分)
“
皆春色
”
,用春色写照酒的温暖,醇美,用视觉来形容味觉(注:即通感,能围绕这个手法来分析,言之成理,亦可得
3
分),形象生动。另外,亦可借春色来形容诗人所到之地家家户户的热情好客。(
1
分)其他手法,如反问、白描等,如能言之成理,亦可得
3
分。
(
2
)客观上,天时地利和人情之淳朴热情让苏轼有了家的感觉,也让远谪蛮荒的他有了归属感。(
2
分)主观上,诗人想到此地会有精神和他相通的
“
幽人
”
陪伴,有美酒可寄托情怀,让他对谪惠生活充满期待,因此随遇而安,不以谪为患,有了归属感。(
2
分)注:能分角度,能结合诗歌进行分析,意思对,即可得
4
分。】
①
苏轼
仿佛曾游岂梦中,欣然鸡犬识新丰
②
。
吏民惊怪坐何事,父老相携迎此翁。
苏武岂知还漠北,管宁
③
自欲老辽东。
岭南万户
④
皆春色,会有幽人客寓公。
注:
①
本诗于北宋绍圣元(
1094
)十月苏轼第二次遭贬谪初到惠州时所作。
②
广东新丰,在惠州北。
③
管宁,三国人物,东汉末避黄巾乱于辽东。
④
苏轼自注:酒名,即岭南万户酒。
(
1
)本诗运用了多种手法来传情达意,请选择其中的一种进行赏析。(
3
分)
(
2
)苏轼初到惠州,就感受到了
“
家
”
的温暖,产生了归属感。这是为什么?请结合全诗分析客观原因和主观原因。(
4
分)
【(
1
)
1
.拟人。(
1
分)新丰的鸡犬看到我好像认识我一样,欣然相迎,
“
欣然
”
,
“
识
”
均是拟人化的动作,(
1
分),反映了苏轼感受到的热烈气氛高中.初中阅读答案,表达了诗人初到惠州的喜悦之情。(热烈气氛、喜悦之情,只要点到其中一点,即可得
1
分)。
2
.用典。(
1
分)字面的意思是说,苏武怎么会知道从漠北回到中原去?管宁自然想要在辽东终老。(
1
分)苏轼借这两个典故,抒发了他想在惠州为家终老的感情(
1
分)。如果答到表现了惠州人民的热情好客,表达了苏轼对惠州的热爱之情,亦可得
1
分。
3
.双关。(
1
分)
“
岭南万户
”
既可指岭南万户酒,亦可指万家万户惠州人。(
1
分)
“
皆春色
”
,用春色写照酒的温暖,醇美,用视觉来形容味觉(注:即通感,能围绕这个手法来分析,言之成理,亦可得
3
分),形象生动。另外,亦可借春色来形容诗人所到之地家家户户的热情好客。(
1
分)其他手法,如反问、白描等,如能言之成理,亦可得
3
分。
(
2
)客观上,天时地利和人情之淳朴热情让苏轼有了家的感觉,也让远谪蛮荒的他有了归属感。(
2
分)主观上,诗人想到此地会有精神和他相通的
“
幽人
”
陪伴,有美酒可寄托情怀,让他对谪惠生活充满期待,因此随遇而安,不以谪为患,有了归属感。(
2
分)注:能分角度,能结合诗歌进行分析,意思对,即可得
4
分。】
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