《书湖阴先生壁二首(选一) [王安石]》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
书湖阴先生壁二首(选一) [王安石] 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。 【注】①排闼:闯进门来。闼,小门。 19、两山排闼送青来一句使用了 书湖阴先生壁二首(选一)
[王安石]
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。
【注】①排闼:闯进门来。闼,小门。
19、“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
20、 结合全诗看,表达了高中.初中阅读答案作者怎样的情感?
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
19
、该句使用了拟人的手法。写开门见
“
山
”
,
“
两山
”
似迫不及待地把苍翠的山色
“
送
”
进门来。或化静为动,化无情为有情,赋予山以灵性,生动地写出了田园风光的盎然生机。
20
、写出了诗人身处其间的愉悦,表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。(
2
分)
[王安石]
茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。
【注】①排闼:闯进门来。闼,小门。
19、“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
20、 结合全诗看,表达了高中.初中阅读答案作者怎样的情感?
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19
、该句使用了拟人的手法。写开门见
“
山
”
,
“
两山
”
似迫不及待地把苍翠的山色
“
送
”
进门来。或化静为动,化无情为有情,赋予山以灵性,生动地写出了田园风光的盎然生机。
20
、写出了诗人身处其间的愉悦,表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。(
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