学习方法网
首页 > 高中阅读 > 高中古诗词阅读 > 《咏素蝶诗》阅读答案 >

《咏素蝶诗》阅读答案

栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
咏素蝶诗 刘孝绰 [ 注 ] 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。 映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞。 芳华幸勿谢,嘉树欲相依。 【注】 刘孝绰 (481539) :南朝梁文学家,彭城 ( 咏素蝶诗
刘孝绰[
注]
随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。
映日忽争起,因风乍共归。
出没花中见,参差叶际飞。
芳华幸勿谢,嘉树欲相依。
【注】

刘孝绰
(481—539)
:南朝梁文学家,彭城
(
今江苏徐州
)
人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。
(1)
这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(4

)
答:__________________________________________________
(2)
这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(3

)
答:_________________________________________________
解析 
回答本题可以从诗歌的具体内容来进行分析。前两句写了素蝶伴随蜜蜂绕蕙兰飞舞和在紫薇丛中躲避鸟雀的两个动作;三、四句写了素蝶在阳光和风中飞舞的姿态,表现了素蝶动态的美丽;五、六句写了素蝶在花中、叶间飞舞的姿态;最后两句表达了一种期盼:芳华勿谢,从对前六句的分析就可以得出第
(1)
题的答案。而第
(2)
题所问初中.高中阅读答案的诗歌的含意则可以从对最后两句的分析中得出。表现手法可从表达方式
(
如景与景之间的动静、虚实、古今、乐哀等关系,景与情之间的寓情于景、情景交融、托物言志等关系
)
、修辞方式
(
比喻、拟人、夸张等
)
、篇章结构
(
烘托渲染、过渡照应等
)
几个方面分析。
答案 
(1)
这首诗描写了素蝶随蜂悠游,遇雀躲藏;映衬日光腾起,顺着风势返回;在花丛中时出时没,于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。
(2)
写自己徒负才华,只能追随他人,仕途起起伏伏,不能为人赏识,施展才能。采用了托物言志的手法。

相关高中古诗词阅读

推荐高中古诗词阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓