初中诗歌赏析专题训练及答案

初中诗歌赏析专题训练及答案 一、诗歌赏析答题基本方略： 1. 把握标题，参照内容，明确类别、中心。 2. 捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点。 3. 审读题干，明确要求，准确定位 初中诗歌赏析专题训练及答案
　　一、诗歌赏析答题基本方略：
　　
1.
把握标题，参照内容，明确类别、中心。
　　
2.
捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点。
　　
3.
审读题干，明确要求，准确定位
(
考查对象：内容、方法、语言
;
局部、整体
)
。
　　二、基本考查内容及对应答题点
　　
(
一
)
表现手法：抒情言志描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情和怎样描写。
　　
1.
抒情言志的方法
　　①直接抒情
(
直抒胸臆
)
　　②间接抒情
　　借景抒情、借事
(
折柳、登高、凭栏、用典
)
抒情、托物言志、象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、从对方落笔、比兴
;
卒章显志
　　
2.
描写
(
写景
)
方法
比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实
　　
(
二
)
内容方面
　　设题方向：营造了怎样的意境氛围、表达了怎样的思想感情
(
画面、景物、思想、情怀
)
　　答题过程：描摹图景
(
切忌翻译原句
)
——把握景物特点
(
有景、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等
)
——依景辨情，把握思想感情
(
注意情景一致或相对
)
　　
(
三
)
语言方面
　　设问内容：语言特色、语言风格、语言艺术
　　答题方向：清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话
　　
(
四
)
综合设问
　　
1.
就某个词、某个句子进行鉴赏
;
某个词的作用或为什么用这个词
;
某个句子好在哪里
　　答题方向：
　　内容——这个词或者句子所描绘的画面
(
或者所抒发的情感、阐述的道理
);
　　表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用
;
　　如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。即：用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。
　　
2.
诗眼
(
诗中最能表现情感意味、精神内涵的词或字
);
　　诗骨
(
诗中处于核心地位、起统帅作用的句子
)
　　逐句分析每句诗的内容，分析其怎样围绕“诗眼”、“诗骨”展开
　　三、知识积累：古代诗歌中的“意象”
　　古典诗词的形象，是借助客观物象
(
如山川草木等等
)
表现出来的主观的情感形象，我们姑且称之为“意象”。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。
　　例：
　　菊花一高雅
莲花一高洁
杨柳一惜别
月光一思念
落叶一失意
春风一得意
　　浮云一飘零
落日一惆怅
冬雪一冷峻
秋雨一忧愁
鸿雁一思远
流水一叹婉
　初中.高中阅读答案　大漠一苍凉
旷野一凄清
落花一感伤
美酒一壮行
红豆一相思
竹林一闲趣
　　孤灯一孤苦
秋虫一凄凉
故国一乡愁
归燕一温情
枯藤一萧瑟
古琴一知音