《?人娇》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
?人娇 张扩 深院海棠,谁倩春工染就?映窗户,烂如锦绣。高中.初中阅读答案东君何意,便风狂雨骤?堪恨处,一枝未曾到手。 午日乍晴,匆匆命酒。犹及见,胭脂半透。残红几点,明朝知在否?问何 ?人娇
张扩
深院海棠,谁倩春工染就?映窗户,烂如锦绣。东君何意,便风狂雨骤?堪恨处,一枝未曾到手。
午日乍晴,匆匆命酒。犹及见,胭脂半透。残红几点,明朝知在否?问何似,去看花时候?
①
下列对词的解说不正确的一项是(
)(3
分)
A.
词的开篇即点出题旨“
咏海棠”
,并巧妙运用问句引出比喻,将天然的海棠比喻为人工织成的锦绣。
B.
上阕结尾处用一“
恨”
字写出了作者的惜花之情,他恨狂风骤雨的来临让人无法充分欣赏美丽的海棠花。
C.
词的下阕别开生面,着重描述作者“
赏残花”
的行为。“
胭脂半透”
用比喻的手法写出了雨后海棠花的颜色与质感。
D. “
明朝知在否”
的问句表达了作者一片惜花伤春之心,及对时光易逝的无尽感慨。
②
读这首海棠词,许多人认为“
午日乍晴,匆匆命酒”
一语非常精彩,请结合全词从结构和含义两方面简析其妙处。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.① C
(“
胭脂”
不是比喻手法)
②
答案示例:“
午日乍晴,匆匆命酒”
一语紧承上阕的“
东君何意?便风狂雨骤。”
(1
分)写出了海棠盛开时,风雨突至。诗人担忧风雨摧花,又遗憾没有充分欣赏到海棠之美。(2
分)时至午后,风雨停止,天气突然放晴。诗人连忙摆酒赏花,“
乍”
和“
匆匆”
将作者的惊喜之情及对赏花的渴望刻画得淋漓尽致。(2
分)
张扩
深院海棠,谁倩春工染就?映窗户,烂如锦绣。东君何意,便风狂雨骤?堪恨处,一枝未曾到手。
午日乍晴,匆匆命酒。犹及见,胭脂半透。残红几点,明朝知在否?问何似,去看花时候?
①
下列对词的解说不正确的一项是(
)(3
分)
A.
词的开篇即点出题旨“
咏海棠”
,并巧妙运用问句引出比喻,将天然的海棠比喻为人工织成的锦绣。
B.
上阕结尾处用一“
恨”
字写出了作者的惜花之情,他恨狂风骤雨的来临让人无法充分欣赏美丽的海棠花。
C.
词的下阕别开生面,着重描述作者“
赏残花”
的行为。“
胭脂半透”
用比喻的手法写出了雨后海棠花的颜色与质感。
D. “
明朝知在否”
的问句表达了作者一片惜花伤春之心,及对时光易逝的无尽感慨。
②
读这首海棠词,许多人认为“
午日乍晴,匆匆命酒”
一语非常精彩,请结合全词从结构和含义两方面简析其妙处。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.① C
(“
胭脂”
不是比喻手法)
②
答案示例:“
午日乍晴,匆匆命酒”
一语紧承上阕的“
东君何意?便风狂雨骤。”
(1
分)写出了海棠盛开时,风雨突至。诗人担忧风雨摧花,又遗憾没有充分欣赏到海棠之美。(2
分)时至午后,风雨停止,天气突然放晴。诗人连忙摆酒赏花,“
乍”
和“
匆匆”
将作者的惊喜之情及对赏花的渴望刻画得淋漓尽致。(2
分)
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