龚自珍《己亥杂诗》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 18. 找出诗中的成语。( 2 分) 19. 根据你的理解,对比这首诗和《乙亥杂诗(浩荡离愁)》在 己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
18.
找出诗中的成语。(2
分)
19.
根据你的理解,对比这首诗和《乙亥杂诗(浩荡离愁)》高中.初中阅读答案在思想内容上的异同。(3
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
18
、万马齐喑
不拘一格
19
、都针对人才问题,表达作者对人才的爱惜;本诗写作者希望政府打破一切陈规旧制,让各种各样的人才充分发挥作用,使国家振兴。《浩》表现作者奉献自己培养人才的崇高献身精神。
12.(1) “白日”“吟鞭”
是什么意思?请选择其中一个回答
。(2分)
(2)下面诗句都是写花,但所表达的感情并不相同。这些写花的诗句分别表达了诗人怎样的思想或心境,试作简要分析。(4分)
①落红不是无情物,化作春泥更护花。
②乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
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12、 (1)(2分)“白日”的意思是太阳。或“吟鞭”的意思是马鞭。
(2)(4分)①第一句诗人以落花自喻(1分),寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀(1分)。②第二句诗通过描写西湖早春鲜花陆续开放的明媚风光(1分),抒发了诗人赏春时无比喜悦的心情(1分)。
龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
18.
找出诗中的成语。(2
分)
19.
根据你的理解,对比这首诗和《乙亥杂诗(浩荡离愁)》高中.初中阅读答案在思想内容上的异同。(3
分)
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18
、万马齐喑
不拘一格
19
、都针对人才问题,表达作者对人才的爱惜;本诗写作者希望政府打破一切陈规旧制,让各种各样的人才充分发挥作用,使国家振兴。《浩》表现作者奉献自己培养人才的崇高献身精神。
12.(1) “白日”“吟鞭”
是什么意思?请选择其中一个回答
。(2分)
(2)下面诗句都是写花,但所表达的感情并不相同。这些写花的诗句分别表达了诗人怎样的思想或心境,试作简要分析。(4分)
①落红不是无情物,化作春泥更护花。
②乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
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12、 (1)(2分)“白日”的意思是太阳。或“吟鞭”的意思是马鞭。
(2)(4分)①第一句诗人以落花自喻(1分),寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀(1分)。②第二句诗通过描写西湖早春鲜花陆续开放的明媚风光(1分),抒发了诗人赏春时无比喜悦的心情(1分)。
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