学习方法网
首页 > 高中阅读 > 高中古诗词阅读 > 《楚江怀古(其一)》阅读答案 >

《楚江怀古(其一)》阅读答案

栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。( 8 分) 楚江怀古(其一) 马戴 露气寒光集,微阳下楚丘。猿啼洞庭树,人在木兰舟。 广泽生明月,苍山夹乱流。 云中 君不见,竟夕自悲秋。 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(
8
分)
楚江怀古(其一)
马戴
露气寒光集,微阳下楚丘。猿啼洞庭树,人在木兰舟。
广泽生明月,苍山夹乱流。云中君不见,竟夕自悲秋。
注:唐宣宗大中初,原任山西太原幕府掌书记的马戴,因直言被贬为龙阳(今湖南汉寿)尉。此诗为其南渡湘江洞庭时作。
⑴简析此诗颔联在写景上的特点。(
4
分)
⑵概括全诗表达了作者怎样的思想感情。(
4
分)
参考答案:
14
.⑴颔联(
1
分):“猿啼洞庭树,人在木兰舟”;一句写听觉,初中.高中阅读答案一句写视觉(
1
分)

一句写物,一句写人(
1
分);上句静中有动,下句动中有静(
1
分)。
⑵表达诗人遭贬后悲凉落寞的心境和远谪他乡的孤单离索的情怀。(意思对即可)
8

“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句,请从动静角度分析两句诗的表达效果。(5分)
9

这首怀古诗抒发了作者怎样的情感?请结合诗句作简要分析。(6分)
参考答案:中小学作文答案网整理
8


两句诗运用了动静结合的手法。

广泽生明月



广泽

即广阔的洞庭湖面是静的,

明月

本来也是静的,但一个



字,赋予了明月以活泼泼的生命,将其冉冉升起的动感写出来了,该句以动写静,描绘出了洞庭湖的阔大与静(
2
分);

苍山夹乱流



苍山

是静的,

乱流

是动的,该句动静结合,写出了青山的苍茫,江流的喧闹(
2
分)。两句动静结合,描绘出了一幅阔大的楚江月夜山水图,给人以无限的遐想。
(1

)
9
、诗的首联描写了秋风摇落的薄暮时分,江上晚雾初生,楚山夕阳西下,露气迷茫,寒气侵人,这种萧瑟清冷的秋暮景象,透露了诗人悲凉落寞的悲秋情怀。结句

竟夕自悲秋

直接表达了悲秋情怀。(
2


广泽生明月

的阔大与静谧反衬出诗人远谪遐方的孤单离索,

苍山夹乱流

的迷茫与纷扰,衬托出诗人内心深处的撩乱彷徨(
1
分)对景怀人,很自然地想起屈原来。云神无由得见,屈子也邈矣难寻,这句诗既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的敬慕、缅怀之情(
1
分),又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情(
2
分)。(意思对即可)

相关高中古诗词阅读

推荐高中古诗词阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓