阅读苏轼的《水调歌头》附答案

阅读苏轼的《水调歌头》，回答下列问题。（ 4 分） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 阅读苏轼的《水调歌头》，回答下列问题。（
4
分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（
1
）
词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是

、一个是

。（
2
分）
（
2
）指出下面词语或句子所表达的情感。（
2
分）
①
“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：

②
“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：


参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12
．（
1
）又恐

何似

（
2
）
①
不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望）

②
对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可）
1.
这首词中，诗人选取了

_____________
为题材来表达自己复杂的情怀。（
2
分）
2.
解释词中的加点的词语。（每空
2
分）
(1)
把

(
)

(2)
不胜
(
)
(3)
何似
(
)

(4)
何事
(
)
3.
解说上阕中
"
起舞弄清影，何似在人间！
"
一句话。（
4
分）
答：


4.
解说下阕中
"
但愿人长久，千里共婵娟。
"
这句话。（
5
分）
答：

5.
简要评析这首词运用的艺术手法和风格。（
5
分）
答：

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1.
中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念。

2.(1)
拿着

(2)
受不住

(3)
哪里赶得上

(4)
为什么

3.
这初中.高中阅读答案是经过比较得出的结论，所以放弃了升到月宫去的想法，而在月影中翩翩起舞，让清朗的身影伴随着自己的舞姿而闪动。
4.
只希望人人平安，虽然远隔千里也能共这美好的月光。

5.
全词以
"
月
"
贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开阔，风格豪迈。