《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 14. 诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?( 2 分) 15. 在 我寄愁心与明月 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
14.
诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(2
分)
15.
在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。(2
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.
杨花、子规、明月、风(两个即可)
15.
示例①拟人修辞,把明月当初中.高中阅读答案作使者,表达对友人的同情与关切。
示例②奇特的想象,把无知无情的明月,想像成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
示例③情景交融(或以景传情、借景抒情),把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。
12
.(1
)诗歌题目中“左迁”是什么意思?(2
分)
(2
)诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(3
分)
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12.
(1
)被贬官(2
分)
(2
)抒发了诗人对远行的友人的关心,思念和同情。(答到一点得1
分,答到两点或两点以上可得2
分)
20
.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(
2
分)
21
.赏析“杨花落尽子规啼”一句中两处意象的妙处。(
2
分)
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20.
表达了诗人对朋友的关心、同情和思念之情。(
2
分)
21.
“杨花”漂泊无定,“子规”哀伤啼叫。这两个意象既点出了季节,又创设了飘零离恨之感,烘托出哀伤的气氛。(
2
分)
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
14.
诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪?(2
分)
15.
在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。(2
分)
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14.
杨花、子规、明月、风(两个即可)
15.
示例①拟人修辞,把明月当初中.高中阅读答案作使者,表达对友人的同情与关切。
示例②奇特的想象,把无知无情的明月,想像成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
示例③情景交融(或以景传情、借景抒情),把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。
12
.(1
)诗歌题目中“左迁”是什么意思?(2
分)
(2
)诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(3
分)
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12.
(1
)被贬官(2
分)
(2
)抒发了诗人对远行的友人的关心,思念和同情。(答到一点得1
分,答到两点或两点以上可得2
分)
20
.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(
2
分)
21
.赏析“杨花落尽子规啼”一句中两处意象的妙处。(
2
分)
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20.
表达了诗人对朋友的关心、同情和思念之情。(
2
分)
21.
“杨花”漂泊无定,“子规”哀伤啼叫。这两个意象既点出了季节,又创设了飘零离恨之感,烘托出哀伤的气氛。(
2
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