苏轼《红梅》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面这首宋诗,完成 8-9 题。 红 梅 ① 苏 轼 怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老 ② 不知梅格在,更 阅读下面这首宋诗,完成
8-9
题。
红
梅
①
苏
轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老
②
不知梅格在,更看绿叶与青枝。
注:
①
苏轼因
“
乌台诗案
”
受到政敌的迫害,元丰三被贬黄州。此时,刚刚过去两。
②
诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿笔下的《红梅》诗云
“
认桃无绿叶,辨杏有青枝
”
,意思是把红梅看作桃花吧,不见桃树上应有的绿叶;把红梅看作杏花吧,它的枝子又是青的。
8
.
首联运用了哪种手法?并请结合诗句分析其作用。(
5
分)
答:
初中.高中阅读答案
9
.
作者在尾联批评石老的诗没有捕捉到红梅最本质的特征。请结合颔联来分析
“
梅格
”
。(
6
分)
答:
参考答案:
8.
运用拟人手法(也有用典,
“
贪睡
”
化用
“
海棠春睡未足
”
,但答出拟人即可)(
1
分)。
“
怕愁
”“
贪睡
”“
自恐
”
等词体现了这种手法,形象地再现了红梅无意与群芳争春,却甘于寂寞的心理状态。(
2
分)
“
自恐冰容不入时
”
表面写红梅生怕其冰肌玉骨不入时俗,实际上表达了作者因备受打击而产生的忧危孤独的心情(或不为现实所容而痛苦)。(
2
分)
9. “
故作
”
一句,是说红梅尽管艳若桃杏,但其品性还是冰清玉洁,本质不变。(
2
分)
“
尚余
”
一句形象地再现了红梅孤瘦遒劲、凌霜傲雪的品格。(
2
分)这两句委婉地表现了作者身不由己的苦衷,也流露出他坚持节操,不变其本性而感到自我安慰的心情。(
2
分)
写出
“
红
”
的缘由。在诗人心中,此梅是玉洁冰清的白色,现在偶然出现红色,对应首联中的
“
怕
”
、
“
恐
”
,是故作姹紫嫣红的
“
随大流
”
姿态。(
3
分)
“
尚余
”
一句却奇峭地勾出了梅的神韵,尽管故作红色,然而傲雪霜的风姿犹存。既无心显露,又无可掩饰。在诗人心中,梅就是梅,无论妆成何色,与
“
桃杏
”
截然不同。颔联两句将迟起美人与梅融为一体,可见诗人咏物本领之高妙。(
3
分)意思答对即可。
8-9
题。
红
梅
①
苏
轼
怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老
②
不知梅格在,更看绿叶与青枝。
注:
①
苏轼因
“
乌台诗案
”
受到政敌的迫害,元丰三被贬黄州。此时,刚刚过去两。
②
诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿笔下的《红梅》诗云
“
认桃无绿叶,辨杏有青枝
”
,意思是把红梅看作桃花吧,不见桃树上应有的绿叶;把红梅看作杏花吧,它的枝子又是青的。
8
.
首联运用了哪种手法?并请结合诗句分析其作用。(
5
分)
答:
初中.高中阅读答案
9
.
作者在尾联批评石老的诗没有捕捉到红梅最本质的特征。请结合颔联来分析
“
梅格
”
。(
6
分)
答:
参考答案:
8.
运用拟人手法(也有用典,
“
贪睡
”
化用
“
海棠春睡未足
”
,但答出拟人即可)(
1
分)。
“
怕愁
”“
贪睡
”“
自恐
”
等词体现了这种手法,形象地再现了红梅无意与群芳争春,却甘于寂寞的心理状态。(
2
分)
“
自恐冰容不入时
”
表面写红梅生怕其冰肌玉骨不入时俗,实际上表达了作者因备受打击而产生的忧危孤独的心情(或不为现实所容而痛苦)。(
2
分)
9. “
故作
”
一句,是说红梅尽管艳若桃杏,但其品性还是冰清玉洁,本质不变。(
2
分)
“
尚余
”
一句形象地再现了红梅孤瘦遒劲、凌霜傲雪的品格。(
2
分)这两句委婉地表现了作者身不由己的苦衷,也流露出他坚持节操,不变其本性而感到自我安慰的心情。(
2
分)
写出
“
红
”
的缘由。在诗人心中,此梅是玉洁冰清的白色,现在偶然出现红色,对应首联中的
“
怕
”
、
“
恐
”
,是故作姹紫嫣红的
“
随大流
”
姿态。(
3
分)
“
尚余
”
一句却奇峭地勾出了梅的神韵,尽管故作红色,然而傲雪霜的风姿犹存。既无心显露,又无可掩饰。在诗人心中,梅就是梅,无论妆成何色,与
“
桃杏
”
截然不同。颔联两句将迟起美人与梅融为一体,可见诗人咏物本领之高妙。(
3
分)意思答对即可。
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