《定风波?红梅》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
定风波 红梅 ① 苏 轼 好睡慵开莫厌迟,自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。 休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌?诗老②不知梅格在,吟咏,更看绿叶与 定风波
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红梅
①
苏
轼
好睡慵开莫高中.初中阅读答案厌迟,自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。
休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌?诗老②不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝。
【注释】①此词写于苏轼被贬黄州之时。②“诗老”,即宋初诗人石曼卿,他的《红梅》诗中有“认桃无绿叶,辨杏有青枝”之句。
8
、作者主要运用什么修辞手法来表现红梅?请简要分析。(
4
分)
9
、作者在词中提到
“
诗老
”
的用意是什么?请结合全词简要分析。(
3
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8
、(
4
分)
拟人。(
1
分)作者把红梅比作少女,她
“
酒生微晕
”
,面如桃花,有雪霜之姿,不流时俗。(
2
分)作者借外表和心灵俱美的娴雅少女形象表现出红梅的风姿神韵。(
1
分)
9
、(
3
分)
苏轼认为
“
诗老
”
的
“
认桃无绿叶,辨杏有青枝
”
诗句仅有红梅之形,而无红梅之神。(
1
分)苏轼借否定
“
诗老
”
,说明梅之美在
“
梅格
”
:既要有艳如桃杏之形,更要有
“
孤?雪霜
”
高洁脱俗之神。(
1
分)梅品即人品,红梅的独特
“
风流标格
”
,正是词人自我品格的生动写照(托物言志)。(
1
分)
·
红梅
①
苏
轼
好睡慵开莫高中.初中阅读答案厌迟,自怜冰脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅,尚馀孤瘦雪霜姿。
休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌?诗老②不知梅格在,吟咏,更看绿叶与青枝。
【注释】①此词写于苏轼被贬黄州之时。②“诗老”,即宋初诗人石曼卿,他的《红梅》诗中有“认桃无绿叶,辨杏有青枝”之句。
8
、作者主要运用什么修辞手法来表现红梅?请简要分析。(
4
分)
9
、作者在词中提到
“
诗老
”
的用意是什么?请结合全词简要分析。(
3
分)
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8
、(
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分)
拟人。(
1
分)作者把红梅比作少女,她
“
酒生微晕
”
,面如桃花,有雪霜之姿,不流时俗。(
2
分)作者借外表和心灵俱美的娴雅少女形象表现出红梅的风姿神韵。(
1
分)
9
、(
3
分)
苏轼认为
“
诗老
”
的
“
认桃无绿叶,辨杏有青枝
”
诗句仅有红梅之形,而无红梅之神。(
1
分)苏轼借否定
“
诗老
”
,说明梅之美在
“
梅格
”
:既要有艳如桃杏之形,更要有
“
孤?雪霜
”
高洁脱俗之神。(
1
分)梅品即人品,红梅的独特
“
风流标格
”
,正是词人自我品格的生动写照(托物言志)。(
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