《采桑子 恨君不似江楼月》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
采桑子 吕本中 恨君不似江楼月,南北东西。南北东西,只有相随无别离。 恨君却似江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时 ? (1) 本词上下两阙分别使用 恨 字开头,有什么好处 采桑子
吕本中
恨君不似江楼月,南北东西。南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时?
(1)
本词上下两阙分别使用“
恨”
字开头,有什么好处?
表达了作者什么感情?(4
分)
(2)
本词通俗易懂,使用了多种修辞手法,请你选取其中两种进行分析。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.
(4
分)(1
)上下阕使用“
报”
字开头,鲜明地表达了作者的感情,非常醒目,简洁入题,题吸引读者的注意。(2
分)一个“
恨”
字,表达了作者对情人的爱恨兼具的复杂感情:作者漂泊在外,不能和情人团聚,所以思念情人;因为思念很深,所以又恨情人不能像江楼月那样南北东西相随无别离,同时又恨情人像江楼月那样圆了又缺,缺了又圆,不能真正团圆。这种写法把作者的复 杂感情表达得淋漓尽致。(2
分)
(4
分)(2
)本词使用了“
比喻”
的修辞手法,把情人比喻成“
江楼月”
,上阕表达敬仰之情,下阕表达不满之情,形象生动的表达了对情人的思念之情,恨不能相随的遗憾之情。(2
分)
本词使用了“
顶针”
的修辞手法,“
南北东西。南北东西”
,“
暂满还亏。暂满还亏”
,使本词具有了民歌风初中.高中阅读答案味,民歌往往采取重复歌唱的形式,顶针手法的使用,使本词具有了民歌特点,通俗易懂,明白晓畅。(2
分)
本词使用了“
反间”
手法,“
待得团圆是几时?”
形象生动而又委婉的表达了作者相团圆又不能得到团圆的抱怨心里。用反间表达出来,感情更加强烈。(2
分)
本词使用了“
白描”
手法,“
恨君不拟江楼月,南北东西”
、“
恨君却似江楼月,暂满还亏”
,两处白摸,使作者的感情自然流漏,真切动人。(2
分)
吕本中
恨君不似江楼月,南北东西。南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏。暂满还亏,待得团圆是几时?
(1)
本词上下两阙分别使用“
恨”
字开头,有什么好处?
表达了作者什么感情?(4
分)
(2)
本词通俗易懂,使用了多种修辞手法,请你选取其中两种进行分析。(4
分)
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14.
(4
分)(1
)上下阕使用“
报”
字开头,鲜明地表达了作者的感情,非常醒目,简洁入题,题吸引读者的注意。(2
分)一个“
恨”
字,表达了作者对情人的爱恨兼具的复杂感情:作者漂泊在外,不能和情人团聚,所以思念情人;因为思念很深,所以又恨情人不能像江楼月那样南北东西相随无别离,同时又恨情人像江楼月那样圆了又缺,缺了又圆,不能真正团圆。这种写法把作者的复 杂感情表达得淋漓尽致。(2
分)
(4
分)(2
)本词使用了“
比喻”
的修辞手法,把情人比喻成“
江楼月”
,上阕表达敬仰之情,下阕表达不满之情,形象生动的表达了对情人的思念之情,恨不能相随的遗憾之情。(2
分)
本词使用了“
顶针”
的修辞手法,“
南北东西。南北东西”
,“
暂满还亏。暂满还亏”
,使本词具有了民歌风初中.高中阅读答案味,民歌往往采取重复歌唱的形式,顶针手法的使用,使本词具有了民歌特点,通俗易懂,明白晓畅。(2
分)
本词使用了“
反间”
手法,“
待得团圆是几时?”
形象生动而又委婉的表达了作者相团圆又不能得到团圆的抱怨心里。用反间表达出来,感情更加强烈。(2
分)
本词使用了“
白描”
手法,“
恨君不拟江楼月,南北东西”
、“
恨君却似江楼月,暂满还亏”
,两处白摸,使作者的感情自然流漏,真切动人。(2
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