《宣州送裴坦判官往舒州》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
宣州送裴坦判官往舒州 杜牧 日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。 九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。 君意如鸿高的的,我心 悬旆 正摇摇。 同来不得同归去,故国逢春一寂寥! 注释 高中.初中阅读答案 宣州送裴坦判官往舒州
杜牧
日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的,我心
悬旆
正摇摇。
同来不得同归去,故国逢春一寂寥!
注释:九华山在池州青阳西南,为宣州清弋江村去舒州的必经之处。
1.
写出
这首诗中所有押韵的字
:
。(
1
分)
2.
下列对本市赏析不恰当
的一项是(
)。(
3
分)
A.
首联写景,巧妙地交代送别的时节,渲染送别的氛围。
B.
颈联用对比手法突出友人虽春风得意但难掩惆怅之情。
C.
尾联
“
寂寥
”
一次直接抒发作者惜别之情,照应题目。
D.
诗中明快之景与惆怅之情构成
“
乐景衬哀情
”
的效果。
3.
请从虚实关系的角度,对诗的颔联写一段赏析文字。(
4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.消、骄、桥、摇、寥(
1
分,多写或少写均不得分)
15 .
B ( 3
分,这首诗着重表达诗人的惜别之情,友人的惆怅之情没有具体表现
)
16
.颔联第一句想象云雾缭绕的九华山寺庙时隐时现的景象,暗示友人行程的遥远与艰辛(
l
分);第二句实写眼前清弋江边春风杨柳轻拂桥面的景象,表达不舍之意(
1
分)。两句合起来以虚衬实(
1
分),强烈地表达了诗人对友人远行的关切和依依惜别之情(
1
分)。
15
.诗人以形象化的描绘代替单调冗长的叙述,寓情于景。诗歌中“
▲
”字最能体现出诗人对友人远行的关切,“
▲
” 字又最能隐射出诗人惜别友人时的依恋。(2
分)
16
.请用自己的语言,描摹诗的一、二两句所展现的“春郊送别图”。(2
分)
▲
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
15.
遮、拂
评分标准:
共2
分,每字1
分。
16.
示例:一个初春的早晨,和煦的太阳照耀着大地,积雪大半已消融,解冻的路面布满泥泞,经冬的野草萌出了新芽,原野上一片青葱。待发的骏马兴奋地踢着蹄,打着响鼻,又不时仰头长嘶,似乎在催促主人上路……
评分标准:
共2
分。合乎诗句大意,语言表达流畅,即可得分。
杜牧
日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的,我心
悬旆
正摇摇。
同来不得同归去,故国逢春一寂寥!
注释:九华山在池州青阳西南,为宣州清弋江村去舒州的必经之处。
1.
写出
这首诗中所有押韵的字
:
。(
1
分)
2.
下列对本市赏析不恰当
的一项是(
)。(
3
分)
A.
首联写景,巧妙地交代送别的时节,渲染送别的氛围。
B.
颈联用对比手法突出友人虽春风得意但难掩惆怅之情。
C.
尾联
“
寂寥
”
一次直接抒发作者惜别之情,照应题目。
D.
诗中明快之景与惆怅之情构成
“
乐景衬哀情
”
的效果。
3.
请从虚实关系的角度,对诗的颔联写一段赏析文字。(
4
分)
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14
.消、骄、桥、摇、寥(
1
分,多写或少写均不得分)
15 .
B ( 3
分,这首诗着重表达诗人的惜别之情,友人的惆怅之情没有具体表现
)
16
.颔联第一句想象云雾缭绕的九华山寺庙时隐时现的景象,暗示友人行程的遥远与艰辛(
l
分);第二句实写眼前清弋江边春风杨柳轻拂桥面的景象,表达不舍之意(
1
分)。两句合起来以虚衬实(
1
分),强烈地表达了诗人对友人远行的关切和依依惜别之情(
1
分)。
15
.诗人以形象化的描绘代替单调冗长的叙述,寓情于景。诗歌中“
▲
”字最能体现出诗人对友人远行的关切,“
▲
” 字又最能隐射出诗人惜别友人时的依恋。(2
分)
16
.请用自己的语言,描摹诗的一、二两句所展现的“春郊送别图”。(2
分)
▲
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15.
遮、拂
评分标准:
共2
分,每字1
分。
16.
示例:一个初春的早晨,和煦的太阳照耀着大地,积雪大半已消融,解冻的路面布满泥泞,经冬的野草萌出了新芽,原野上一片青葱。待发的骏马兴奋地踢着蹄,打着响鼻,又不时仰头长嘶,似乎在催促主人上路……
评分标准:
共2
分。合乎诗句大意,语言表达流畅,即可得分。
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