《浔阳春?春去》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
浔阳春 春去 一从泽畔为迁客,两度江头送暮春。白发更添今日鬓,青衫不改去身。 百川未有回流水,一老终无却少人。四十六时三月尽,送春争得不殷勤。 14. 诗中的 迁客 即本诗作 浔阳春·
春去
一从泽畔为迁客,两度江头送暮春。白发更添今日鬓,青衫不改去身。
百川未有回流水,一老终无却少人。四十六时三月尽,送春争得不殷勤。
14.
初中.高中阅读答案诗中的“
迁客”
即本诗作者 。(1
分)
15.
对本诗分析不正确的一项是( )(3
分)
A
.首联从地点、时间上照应标题并奠定基调。
B
.颔联的副词强化了作者的形象与身份特征。
C
.颈联运用对比,突出人老不同于自然规律。
D
.本首七言律诗除尾联外,前三联均为对仗。
16.
本诗用语“
词浅而意深”
,从这一角度赏析尾联。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.(1
分)白居易 (写错字不给分)
15
.(3
分)C
16
.(4
分)诗人用数字强调华及春天已逝,怎能不以“
殷勤”
之恳切姿态送走被贬之地的春天,用词浅易却意蕴丰富,抒发了升迁无望的苦闷和华空老的伤感,委婉地表明“
送春后或将迎来人生又一春”
的期望。
评分说明:用词分析2
分,“
意深”
赏析2
分。
春去
一从泽畔为迁客,两度江头送暮春。白发更添今日鬓,青衫不改去身。
百川未有回流水,一老终无却少人。四十六时三月尽,送春争得不殷勤。
14.
初中.高中阅读答案诗中的“
迁客”
即本诗作者 。(1
分)
15.
对本诗分析不正确的一项是( )(3
分)
A
.首联从地点、时间上照应标题并奠定基调。
B
.颔联的副词强化了作者的形象与身份特征。
C
.颈联运用对比,突出人老不同于自然规律。
D
.本首七言律诗除尾联外,前三联均为对仗。
16.
本诗用语“
词浅而意深”
,从这一角度赏析尾联。(4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.(1
分)白居易 (写错字不给分)
15
.(3
分)C
16
.(4
分)诗人用数字强调华及春天已逝,怎能不以“
殷勤”
之恳切姿态送走被贬之地的春天,用词浅易却意蕴丰富,抒发了升迁无望的苦闷和华空老的伤感,委婉地表明“
送春后或将迎来人生又一春”
的期望。
评分说明:用词分析2
分,“
意深”
赏析2
分。
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