《官舍竹》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
诗歌鉴赏( 7 分) 官舍竹① 王禹 ? 谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明纵便量移②去,犹得今冬雪里看 诗歌鉴赏(
7
分)
官舍竹①
王禹
?
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明纵便量移②去,犹得今冬雪里看!
注:①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。
②量移:原指从贬所移至稍近的地方,此处是反语,意为被贬到更偏僻的地方。
(
1
)第三联中哪两个字用得生动传神?请作简要赏析。(
4
分)
(
2
)这首诗中的“官舍竹”具有什么特征?诗人用什么手法来表现了怎样的情怀?(
3
分)
参考答案:
(
1
)“拂”和“侵”。(
1
分)都用了拟人化的写法。(
1
分)“拂”即吹拂,竹声萧萧&ldquo初中.高中阅读答案;拂琴”,写出竹声的美妙和含情,令人神往;“影侵棋局”,是写竹的影子映在棋局上,使人感受到竹似欲与诗人同乐,营造出一个物我同趣的意境。(
2
分)
(
2
)这首诗中的“官舍竹”具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。(答对三点才给
1
分)诗人托物言志,(
1
分)意在表现自己的孤独而坚贞不渝的情怀。(
1
分)
8
.这首诗写出了“
官舍竹”
的什么特点?表达了诗人怎样的情感?(5
分)
9
.本诗的尾联,有人说表明了作者内心的不满,也有人认为表达了作者的坚定的信念,请结合诗句谈谈你的看法。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8.
写出了“
官舍竹”
不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等特点。(3
分)表达了作者对官舍竹的喜爱与欣赏,以及对这种清高自赏的生活态度的赞美与追寻。(2
分)
9.
示例一:尾联表达了作者坚定的信念。表面上说明即便是被移到其他地方去,依然不影响今冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹,(
3
分)实际上是表明自己的心志,即便是被贬谪到更加偏远的地方,也不会丧失自己的本性与品格。(
3
分)
示例二:尾联表达了作者内心的不满。表面上说明即便是被移到其他地方去,依然不影响今冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹,(3
分)实际上是表达自己清高自守却屡遭排挤的愤懑之情。(3
分)
(
1
)请赏析颈联中
“
拂
”
字和
“
侵
”
字的妙处。(
4
分)
(2
)这首诗整体上运用了什么表现手法?请结合全诗就这一点作简要分析。(4
分)
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14.
(1
)两个字都使用了拟人手法(1
分)“
拂”
(轻轻吹过活擦过),竹声萧萧拂琴,写出了竹声的轻柔,含情脉脉;(2
)“
侵”
,(超出行事的范围和限度),写出了竹子似乎不甘于旁观,似乎要支招、要参与到下棋中,(2
分)营造了一种物我为友、物我同趣的意境,表达了作者的喜爱之情。(1
分)
(2
)托物言志(1
分),竹“
不随夭艳”“
独守孤贞”
,表现了清白、坚贞、高洁的特点(2
分),作者以竹自喻,表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀(2
分)。
示例三:尾联表达了两种不同的情感。表面上说明即便是被移到其他地方去,依然不影响今冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹(2
分)实际上是表明自己的心志,即便是被贬谪到更加偏远的地方,也不会丧失自己的本性与品格。(2
分)当然,这其中也包含了作者内心不便明言的愤懑与不满——
清高自守,却屡遭排挤。(2
分)
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分)
官舍竹①
王禹
?
谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明纵便量移②去,犹得今冬雪里看!
注:①此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。
②量移:原指从贬所移至稍近的地方,此处是反语,意为被贬到更偏僻的地方。
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1
)第三联中哪两个字用得生动传神?请作简要赏析。(
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)这首诗中的“官舍竹”具有什么特征?诗人用什么手法来表现了怎样的情怀?(
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分)
参考答案:
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)“拂”和“侵”。(
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分)都用了拟人化的写法。(
1
分)“拂”即吹拂,竹声萧萧&ldquo初中.高中阅读答案;拂琴”,写出竹声的美妙和含情,令人神往;“影侵棋局”,是写竹的影子映在棋局上,使人感受到竹似欲与诗人同乐,营造出一个物我同趣的意境。(
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)这首诗中的“官舍竹”具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。(答对三点才给
1
分)诗人托物言志,(
1
分)意在表现自己的孤独而坚贞不渝的情怀。(
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8
.这首诗写出了“
官舍竹”
的什么特点?表达了诗人怎样的情感?(5
分)
9
.本诗的尾联,有人说表明了作者内心的不满,也有人认为表达了作者的坚定的信念,请结合诗句谈谈你的看法。(6
分)
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8.
写出了“
官舍竹”
不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等特点。(3
分)表达了作者对官舍竹的喜爱与欣赏,以及对这种清高自赏的生活态度的赞美与追寻。(2
分)
9.
示例一:尾联表达了作者坚定的信念。表面上说明即便是被移到其他地方去,依然不影响今冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹,(
3
分)实际上是表明自己的心志,即便是被贬谪到更加偏远的地方,也不会丧失自己的本性与品格。(
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分)
示例二:尾联表达了作者内心的不满。表面上说明即便是被移到其他地方去,依然不影响今冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹,(3
分)实际上是表达自己清高自守却屡遭排挤的愤懑之情。(3
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1
)请赏析颈联中
“
拂
”
字和
“
侵
”
字的妙处。(
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分)
(2
)这首诗整体上运用了什么表现手法?请结合全诗就这一点作简要分析。(4
分)
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14.
(1
)两个字都使用了拟人手法(1
分)“
拂”
(轻轻吹过活擦过),竹声萧萧拂琴,写出了竹声的轻柔,含情脉脉;(2
)“
侵”
,(超出行事的范围和限度),写出了竹子似乎不甘于旁观,似乎要支招、要参与到下棋中,(2
分)营造了一种物我为友、物我同趣的意境,表达了作者的喜爱之情。(1
分)
(2
)托物言志(1
分),竹“
不随夭艳”“
独守孤贞”
,表现了清白、坚贞、高洁的特点(2
分),作者以竹自喻,表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀(2
分)。
示例三:尾联表达了两种不同的情感。表面上说明即便是被移到其他地方去,依然不影响今冬天在皑皑白雪之中看到青翠碧绿的官舍竹(2
分)实际上是表明自己的心志,即便是被贬谪到更加偏远的地方,也不会丧失自己的本性与品格。(2
分)当然,这其中也包含了作者内心不便明言的愤懑与不满——
清高自守,却屡遭排挤。(2
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