《少行 杨亿》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
少行 杨亿 江南节物 ① ,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人 ② 。 寿阳妆罢 ③ ,冰姿玉态,的的写天真 ④ 。等闲风雨又纷纷,更忍向,笛中闻。 【注释】 少行 杨亿
江南节物①
,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人②
。
寿阳妆罢③
,冰姿玉态,的的写天真④
。等闲风雨又纷纷,更忍向,笛中闻。
【注释】①
节物:时初中.高中阅读答案令,节气。 ②
借用陆凯赠范晔的诗“
折梅送驿站,寄与陇头人,江南无所有,聊赠一支春”
。 ③
寿阳妆:是寿阳公主梅落额头的故事。
④
的的:明明白白的意思。 天真:自然本色。
8
.这首词为咏梅之作,可前三句并未写梅,请分析这样写的作用。(5
分)
答:
9
.从全词看,本词用了什么手法?表达了作者什么思想感情?(6
分)
答:
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8.起了衬托的作用(1
分)。点明地点为江南,时令为严冬,刻画出风雪肃杀、寒冷的景象,为写迎冰雪而开的早梅作铺垫(2
分)。此处既没有点破梅,又没有刻画梅,却从“
水昏云淡”
中、前村飞雪中,烘托出梅的“
冰姿玉态”
来,把梅的高洁坚贞、傲雪精神表现得淋漓尽致。(2
分)
9.托物言志或借物抒情,(2
分)借梅花的特征表达了自己虽经坎坷,但仍不畏挫折、保持高洁节操的思想感情。(2
分)“
冰姿”
二句,是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美(或从其生长环境分析)(1
分)。“
等闲”
一句写梅花遭到风雨的摧残,“
又”
字表示自己同样人生旅途上历经风波。(1
分)
江南节物①
,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人②
。
寿阳妆罢③
,冰姿玉态,的的写天真④
。等闲风雨又纷纷,更忍向,笛中闻。
【注释】①
节物:时初中.高中阅读答案令,节气。 ②
借用陆凯赠范晔的诗“
折梅送驿站,寄与陇头人,江南无所有,聊赠一支春”
。 ③
寿阳妆:是寿阳公主梅落额头的故事。
④
的的:明明白白的意思。 天真:自然本色。
8
.这首词为咏梅之作,可前三句并未写梅,请分析这样写的作用。(5
分)
答:
9
.从全词看,本词用了什么手法?表达了作者什么思想感情?(6
分)
答:
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8.起了衬托的作用(1
分)。点明地点为江南,时令为严冬,刻画出风雪肃杀、寒冷的景象,为写迎冰雪而开的早梅作铺垫(2
分)。此处既没有点破梅,又没有刻画梅,却从“
水昏云淡”
中、前村飞雪中,烘托出梅的“
冰姿玉态”
来,把梅的高洁坚贞、傲雪精神表现得淋漓尽致。(2
分)
9.托物言志或借物抒情,(2
分)借梅花的特征表达了自己虽经坎坷,但仍不畏挫折、保持高洁节操的思想感情。(2
分)“
冰姿”
二句,是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美(或从其生长环境分析)(1
分)。“
等闲”
一句写梅花遭到风雨的摧残,“
又”
字表示自己同样人生旅途上历经风波。(1
分)
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