《贺圣朝?留别》阅读答案

贺圣朝 留别 【宋】叶清臣 满斟绿醑 ① 留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁，更一分风雨。 花开花谢，都来几许？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？ 【注】 ① 绿醑（ 贺圣朝·
留别
【宋】叶清臣
满斟绿醑①
留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁，更一分风雨。
花开花谢，都来几许？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？
【注】①
绿醑（xǔ
）：美酒。
8
．词的上阕“
三分春色二分愁，更一分风雨”
两句有何妙处？（4
分）
9
．这首词写情曲折细致，语短情长，请结合下阕作简要分析？（4
分）
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8
．【答案】作者运用了以景写情的手法，（1
分）词人设想三分的“
春色”
总体为“
二分愁”
与“
一分风雨”
的集合体。明写风雨暗写愁，离别之际的“
风雨”
象征着纷乱的、充满整个空间的离愁别绪和不忍分别的眼泪。（2
分）故词人眼中的三分春色都是愁，词人用全部的春色来写与挚友分手时的离愁别绪，可见友情之深，离别之难。（1
分）（从数量词使用的角度来分析也可酌情给分。）
9
．【答案】这首词先写离愁，继而排解宽慰，最后怅惘伤感。（2
分）“
花开”
两句，紧承上片的离愁别绪，并进一步预写别后的相思。“
且高歌休诉”
句冲破了感伤缠绵的氛围，变为高亢旷达，表达对友人的劝慰。可是一想到别时容易会时难，明此时不知能否重逢，心里不免又泛起怅惘之情，使全词再见波折。（2
分）（分析言之成理也可酌情给分。）
8
．这首词表达了作者什么样的思想感情？“
三分春色二分愁，更一分风雨”
对表达这种感情有什么作用？(5
分)
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9
．有人认为这首词的下阕设想奇特，不落俗套，一波三折，对此你有何看法？(6
分)
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【答案】：
8
．解析：本题考查对诗歌情感的把高中.初中阅读答案握和作者抒发感情的方式。联系词作的题目“
留别”
和诗句“
再相逢何处”
等词句可以归纳出作者流露出的思想感情。作者借春色三分写离愁别绪，这种表达方式别具一格。
答案：这首词是酒席筵前留别之作。全词精心铺叙，情意殷切，表现了诗人伤春惜别的情怀，也流露出人生萍寄之感。(2
分)
词人设想“
春色”
总体为“
三分”
，而其中的“
二分”
是“
愁”
，“
一分”
是“
风雨”
。这样，此时此刻的“
春色”
就成了“
愁”
与“
风雨”
的集合体。词人用全部的春色来写与挚友分手时的离愁别绪，其友情之深，离别之难，不言而喻。(3
分)
9
．解析：本题考查对古诗词中作者思路和表现手法的鉴赏能力。这首词作者写相思之情，在构思上一波三折，情感表达也颇具匠心，理清思路，整理即可。
答案：这首词“
花开”
两句，紧承上片的离愁别绪，并进一步预写别后的相思。“
都来几许”
，由挚友不得长聚而引起时序更迭、流暗换的慨叹与迷惘。这两句深化了上阕的离愁。(2
分)
但作者马上又冲破了感伤缠绵的氛围，用“
且高歌休诉”
句一变而为高亢旷达。这是对友人的劝慰，也是作者的自我排遣，表现出作者开朗豁达的胸怀。(2
分)
可是一想到别时容易会时难，明此时不知能否重逢，心里不免又泛起怅惘之情，使全词再见波折。(2
分)