《秋夜曲 张仲素》《秋思赠远(其一) 王涯》阅读答案及解析
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面两首唐诗,回答问题。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。 秋思赠远(其一) 王涯 当只自守空帷,梦里关山觉别离。 阅读下面两首唐诗,回答问题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
秋思赠远(其一)
王涯
当只自守空帷,梦里关山觉别离。
不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉。
(1
)两首诗分别是以什么人的口吻来写的?(2
分)
【答案】思妇、征夫。
【考查方向】本题考查学生筛选文中的信息。能力层级为C
级(分析综合)。
【解析】解答此题,可根据对诗意的理解,结合着主人公的形象,抓住关键词句分析,从末句“
征衣未寄莫飞霜”
可以推断是思妇口吻;从第三句 “
不见乡书传雁足”
可以推断是征夫。
(2
)“
当只自守空帷,梦里关山觉别离”
包含两重对比,请具体说明。(4
分)
【答案】第一重对比是写当自己甘愿与妻子离别独守空帷,现在感受到别离之苦;第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会,醒来后两人仍处别离之中。
【考查方向】本题考查学生鉴赏文学作品表达技巧的能力。能力层级为D
级(鉴赏评价)。
【解析】解答此题,首先找出诗句中的“
两重对比”
,再结合具体诗句加以描述,可结合“
当”“
自守空帷”“
梦”“
别离”
来组织答案。前一对比内容也较为明确,难的是后一对比的具体内容,对学生而言有一定难度。同时“
觉”
(jué
)字学生多未学过《长恨歌》“
云髻半偏新睡觉”
,易误解,但其实文科班学生还应记得诸葛亮那一声超级矫情的呻吟:“
大梦谁先觉”
。
(3
)“
漫漫轻云露月光”
和“
唯看新月吐蛾眉”
都写到月亮,各有什么作用?(4
分)
【答案】“
漫漫”
句渲染了朦胧幽静的氛围,衬托出孤枕难眠的思妇形象。“
唯看”
句由新月联想到远方的妻子,也写出了思念和无可奈何的怅惘。
【考查方向】本题考查学生鉴赏文学作品形象的能力。能力层级为D
级(鉴赏评价)。
【解析】这两处均为景物描写,景物描写一般具有渲染气氛,烘托人物心情或表达情感的作用,答题时,可结合着具体语句分析, “
漫漫轻云露月光”
借哀景写哀情,衬托人物的心情,“
唯看新月吐蛾眉”
直接写人物的活动,借此来抒情。月光和新月都有寄托思念的作用。答题时要先指出手法,再结合“
月”
、“
初中.高中阅读答案漫漫”
、“
唯看”
等词具体分析表达作用,注意术语的运用。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
秋思赠远(其一)
王涯
当只自守空帷,梦里关山觉别离。
不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉。
(1
)两首诗分别是以什么人的口吻来写的?(2
分)
【答案】思妇、征夫。
【考查方向】本题考查学生筛选文中的信息。能力层级为C
级(分析综合)。
【解析】解答此题,可根据对诗意的理解,结合着主人公的形象,抓住关键词句分析,从末句“
征衣未寄莫飞霜”
可以推断是思妇口吻;从第三句 “
不见乡书传雁足”
可以推断是征夫。
(2
)“
当只自守空帷,梦里关山觉别离”
包含两重对比,请具体说明。(4
分)
【答案】第一重对比是写当自己甘愿与妻子离别独守空帷,现在感受到别离之苦;第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会,醒来后两人仍处别离之中。
【考查方向】本题考查学生鉴赏文学作品表达技巧的能力。能力层级为D
级(鉴赏评价)。
【解析】解答此题,首先找出诗句中的“
两重对比”
,再结合具体诗句加以描述,可结合“
当”“
自守空帷”“
梦”“
别离”
来组织答案。前一对比内容也较为明确,难的是后一对比的具体内容,对学生而言有一定难度。同时“
觉”
(jué
)字学生多未学过《长恨歌》“
云髻半偏新睡觉”
,易误解,但其实文科班学生还应记得诸葛亮那一声超级矫情的呻吟:“
大梦谁先觉”
。
(3
)“
漫漫轻云露月光”
和“
唯看新月吐蛾眉”
都写到月亮,各有什么作用?(4
分)
【答案】“
漫漫”
句渲染了朦胧幽静的氛围,衬托出孤枕难眠的思妇形象。“
唯看”
句由新月联想到远方的妻子,也写出了思念和无可奈何的怅惘。
【考查方向】本题考查学生鉴赏文学作品形象的能力。能力层级为D
级(鉴赏评价)。
【解析】这两处均为景物描写,景物描写一般具有渲染气氛,烘托人物心情或表达情感的作用,答题时,可结合着具体语句分析, “
漫漫轻云露月光”
借哀景写哀情,衬托人物的心情,“
唯看新月吐蛾眉”
直接写人物的活动,借此来抒情。月光和新月都有寄托思念的作用。答题时要先指出手法,再结合“
月”
、“
初中.高中阅读答案漫漫”
、“
唯看”
等词具体分析表达作用,注意术语的运用。
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