《送友人 李白》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
送 友 人 青 山 横 北郭,白水 绕东 城。 此地一 为别 ,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥 手自 兹 去, 萧萧 班 马鸣 。 1 、首 联写 送 别 之景,其中 横 与 绕 写 得 极 妙, 送 友 人
青
山
横
北郭,白水
绕东
城。
此地一
为别
,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥
手自
兹
去,
萧萧
班
马鸣
。
1
、首
联写
送
别
之景,其中“
横
”
与
“
绕
”
写
得
极
妙,
试
分析。
放眼望去,
青
翠的山
峦横卧
于城北,
洁
白的河水
从
城
东缓缓绕过
。“
横
”
字
写青
山的
静
,“
绕
”
字
写
白水的
动
,用
词
准确而
传
神。
2
、
颔联写
送
别
之事。其中“
别
”照
应诗题
中的“
送
”,“孤蓬”是比
喻
手法,照
应诗题
中的“
友人
”。
。“
蓬”
之前用“
孤”
来
限制,准确而生
动
地描摹出朋友的孤
单
无依,行迹无定
。
3
、
颈联
情景交融,
试
分析。
“浮云
”“落日”之景
与
“游子”之“意”、“故人”之“情”交融,拓展意境。
4
、尾句“班
马鸣
”
犹
作离
别
之
声
,
衬
托了
离情别绪
。
4
.请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭,白水绕东城”的画面?(2
分)
5
.这首诗表达怎样的思想感情?
(2
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
4.
青翠的山峦横亘在城外的北面,
波光粼粼的流水绕城东潺潺淌过
5.
李白与友人的依依惜别之情,感情真挚热诚而又豁达乐观。(意思对即可)
颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?
(4
分
)
高中.初中阅读答案参考答案:中小学作文答案网整理
10
、明确:颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用
“
浮云
”“
落日
”
作比,
“
浮云
”
比友人的行踪不定、任意东西;
“
落日
”
比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
(1
)从内容上来看,这是一首
诗。(1
分)
(2
)自选角度,对这首诗进行赏析。(2
分)
【答案】
(1
)送别(2
)答案提示:从修辞,词语,思想感情,表达方式等方面分析。(言之有理即可)
青
山
横
北郭,白水
绕东
城。
此地一
为别
,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥
手自
兹
去,
萧萧
班
马鸣
。
1
、首
联写
送
别
之景,其中“
横
”
与
“
绕
”
写
得
极
妙,
试
分析。
放眼望去,
青
翠的山
峦横卧
于城北,
洁
白的河水
从
城
东缓缓绕过
。“
横
”
字
写青
山的
静
,“
绕
”
字
写
白水的
动
,用
词
准确而
传
神。
2
、
颔联写
送
别
之事。其中“
别
”照
应诗题
中的“
送
”,“孤蓬”是比
喻
手法,照
应诗题
中的“
友人
”。
。“
蓬”
之前用“
孤”
来
限制,准确而生
动
地描摹出朋友的孤
单
无依,行迹无定
。
3
、
颈联
情景交融,
试
分析。
“浮云
”“落日”之景
与
“游子”之“意”、“故人”之“情”交融,拓展意境。
4
、尾句“班
马鸣
”
犹
作离
别
之
声
,
衬
托了
离情别绪
。
4
.请你用自己的语言描绘一下“青山横北郭,白水绕东城”的画面?(2
分)
5
.这首诗表达怎样的思想感情?
(2
分)
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4.
青翠的山峦横亘在城外的北面,
波光粼粼的流水绕城东潺潺淌过
5.
李白与友人的依依惜别之情,感情真挚热诚而又豁达乐观。(意思对即可)
颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情?
(4
分
)
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10
、明确:颈联两句是很工整的对偶;又巧妙地用
“
浮云
”“
落日
”
作比,
“
浮云
”
比友人的行踪不定、任意东西;
“
落日
”
比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
(1
)从内容上来看,这是一首
诗。(1
分)
(2
)自选角度,对这首诗进行赏析。(2
分)
【答案】
(1
)送别(2
)答案提示:从修辞,词语,思想感情,表达方式等方面分析。(言之有理即可)
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