《眉妩》学案（有答案）

《眉妩》学案 一、教学目标 1 、 了解王沂孙及词作的背景与内容。 2 、 感悟王沂孙怀着故国之爱的文人深长的忧思和对恢复故国山河的期望。 3 、 赏析本词隐喻象征的艺术手法。 二 《眉妩》学案
一、教学目标

1
、
了解王沂孙及词作的背景与内容。

2
、
感悟王沂孙怀着故国之爱的文人深长的忧思和对恢复故国山河的期望。

3
、
赏析本词隐喻象征的艺术手法。

二、教学重点

1
、
体会王沂孙对故国之爱的深长的忧思和恢复故国山河的期望。

2
、
学习借景抒情、隐喻象征等艺术手法的运用。

三、教学过程

1
、
导入


古往今来，许许多多的文人墨客总喜欢对月抒怀，可是抒发的情感却不尽相同：有李白的“举杯邀明月，对影成三人&rd高中.初中阅读答案quo;的孤独，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”的思乡；也有王维的“明月松间照，清泉石上流”的清新，苏轼的“新月如佳人，出海初弄色”的美丽……而王沂孙面对新月更是无限感慨。让我们一起走近作者，走进诗词。

2
、简介作者
王沂孙的词多咏物之作，间寓身世之感，讲究章法、层次，词致深婉，盛传于世，然有意旨隐涩之病。人们多认为王沂孙的词风格接近周邦彦，含蓄深婉。其清峭处，又颇似姜夔，张炎说他“琢语峭拔，有白石意度”。其词层次章法缜密?在宋末格律派词人中?是一位有显著艺术个性的词家。然而用意过深?又好用典使事?作品往往流於晦涩?有伤真率自然之美。入元以后作品?情绪尤为低黯?被称为亡国哀音。

其词集《碧山乐府》?一称《花外集》。
3
、背景
南宋末，社会动荡不安，南宋朝廷处在风雨飘摇之中。统治者征歌逐舞，醉生梦死，不思收复中原。人民流离失所，生活困苦不堪，特别是金人统治的北方，老百姓生活在水深火热之中，痛不欲生。而北方的金人却伺机而动，希望把南宋消灭。国难当头，时局危急，具有强烈爱国之情的王沂孙写下了这首咏物抒怀词，曲折的表达了对时局的哀伤情绪和对恢复故国山河的期望。
课前检测
1.
王沂孙，字
___________
，号
___________
，会稽（今浙江绍兴）人。著有
___________
，一名《碧山乐府》，存词
60
余首。他的词在语言上注意雕琢，故国之感十分深沉。
答案
:
圣与

碧山

《花外集》
2.
解释下列加点的词语。
（
1
）渐
新痕
悬柳（

）

（
2
）
淡彩
穿花（

）
（
3
）依约破
初暝
（

）

（
4
）叹
慢
磨玉斧（

）
答案
:
（
1
）一弯新月

（
2
）淡淡的月色

（
3
）天刚黑下来

（
4
）同“谩”，徒然之意
3.
请用斜线为下列语句标画正确的节奏。
（
1
）画眉未稳，料素娥、犹带离恨
（
2
）最堪爱、一曲银钩小，宝帘挂秋冷
（
3
）千古盈亏休问
（
4
）看云外山河，还老尽、桂花影
答案
:
（
1
）画眉
/
未稳，料
/
素娥、犹带
/
离恨

（
2
）最堪爱、一曲银钩
/
小，宝帘
/
挂秋冷

（
3
）千古盈亏
/
休问

（
4
）看
/
云外山河，还老尽、桂花影
4.
王沂孙多以咏物词寄家国之慨，《眉妩》一首所咏的是
_______________
，寄寓了作者
____________________
。
答案
:
新月

对亡国的哀思
5.
《眉妩》一词，上篇写物，刻画了
__________________
；下篇抒情，抒发
____________
的感慨。
答案
:
初生新月的妩媚动人

山河破碎、金镜难补、回天无力
6.
这首长调咏物词，题为“新月”，但通篇不著一“月”字，试分析这样写的好处。
参考答案
:
通篇不著一“月”字，隐去标题，更像是一首谜语词，这就使得整首词更带有一种朦胧色彩，再加上全词多用隐喻，使得词人的感慨表现得更有韵味。