欧阳修《采桑子 群芳过后西湖好》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面的宋词,回答问题。( 4 分) 采桑子 [ 注 ] 欧阳修 群芳过后西湖好,狼藉残红。飞絮??。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。 [ 注 阅读下面的宋词,回答问题。(
4
分)
采桑子
[
注]
欧阳修
群芳过后西湖好,狼藉残红。飞絮??。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。
[
注]
这首词是作者颖州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。
1.
你能从词句中推测出作者所描绘的时令么?说说你的依据。(2
分)
2.初中.高中阅读答案
首句中的
“
好
”
字统领全词。作者认为
“
群芳过后
”
的西湖究竟好在哪儿?试结合词句谈谈你的感受。(2
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
1.
作者描绘的是暮春时节的景色。
“
群芳过后
”
、
“
狼藉残红
”
、
“
飞絮
”
等意象,都展现出暮春的物候特征。
2.
“群芳过后
”
的西湖,好在一个
“
空
”
字上。群芳已过,笙歌散尽,湖畔唯有词人独自品味暮春的清空幽寂的美趣,游人去了,双燕才在细雨中翩然归来,清静之中又增添了空灵、欢娱的意趣。意思对即可。
17.
词中“狼籍残红,飞絮??”意境很美,请任选一角度简要赏析
。(2
分)
18.
这首词表现了作者怎样的胸怀与心境?(2
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
17
.(2
分)
示例一:
狼藉”
、“
飞絮”
二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。示例二:??运用叠词,富于韵律,生动形象地写出了柳絮随风飘扬的迷蒙,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。
18
.(2
分)表现了作者的旷达胸怀和恬淡心境。
4
分)
采桑子
[
注]
欧阳修
群芳过后西湖好,狼藉残红。飞絮??。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。
[
注]
这首词是作者颖州西湖组词《采桑子》十首中的第四首。
1.
你能从词句中推测出作者所描绘的时令么?说说你的依据。(2
分)
2.初中.高中阅读答案
首句中的
“
好
”
字统领全词。作者认为
“
群芳过后
”
的西湖究竟好在哪儿?试结合词句谈谈你的感受。(2
分)
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1.
作者描绘的是暮春时节的景色。
“
群芳过后
”
、
“
狼藉残红
”
、
“
飞絮
”
等意象,都展现出暮春的物候特征。
2.
“群芳过后
”
的西湖,好在一个
“
空
”
字上。群芳已过,笙歌散尽,湖畔唯有词人独自品味暮春的清空幽寂的美趣,游人去了,双燕才在细雨中翩然归来,清静之中又增添了空灵、欢娱的意趣。意思对即可。
17.
词中“狼籍残红,飞絮??”意境很美,请任选一角度简要赏析
。(2
分)
18.
这首词表现了作者怎样的胸怀与心境?(2
分)
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17
.(2
分)
示例一:
狼藉”
、“
飞絮”
二句写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。示例二:??运用叠词,富于韵律,生动形象地写出了柳絮随风飘扬的迷蒙,描摹出一幅清疏淡远的暮春图景。
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.(2
分)表现了作者的旷达胸怀和恬淡心境。
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