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杜甫《江汉》阅读答案

栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 江 汉 杜甫 江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。 20 、这是杜甫晚客滞江 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。



杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。
21
、有人认为这首诗洋溢着自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。(
4
分)
参考答案:
21
、自强不息。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马&r高中.初中阅读答案dquo;等。从中可以看出诗人不怕病,不服老,希望为国出力。(怨恨之情。诗中提到“思归客”“腐儒”“牛云”“落日”等,特别是结尾句,难道我这腐儒连一匹老马也不如吗?表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无方的怨愤之情。)(两个见解都可以,言之成理即可得分)
9
.从体裁看,这是一首五言
,押的韵是
。(2
分)
10
.苏轼曾有诗云:“浮云世事改,孤月此心明”。

“孤月此心明”实际上就是由这首诗中的两句化用而成的。请你找出并写在下面横线上。(
2
分)

11.
尾联运用了“老马识途”的典故,表达了诗人怎样的情怀?

2
分)


参考答案:中小学作文阅读答案网整理
(共6
分)
9
律诗
押u

(每空1
分,共2
分。) 10 “
永夜月同孤”
和“
落日心犹壮”
(2
分,找对2
句方得2
分。)
11
答案示例: 尾联用典,自比“
老马”

比喻自己身虽老多病,但智慧犹存,仍能有所作为,
抒发了老当益壮、报国思忧的情怀。(意思对即可,2
分)
13.这是杜甫晚客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。(6分)

答:

14.诗人借“老马识途”的典故,表达了怎样的情怀?这首诗写景的作用是什么?(5分)

答:

参考答案:中小学作文阅读答案网整理
13.(1)由远浮天边的片云,孤悬明月的永夜,联想到了自己客中情事,仿佛自己就与云、月共远同孤一样。(2分)见“落日”(比喻“暮”)而雄心犹壮。临“秋风”,反觉“病欲苏”,表现出诗人身处逆境而壮心不已的精神状态。(2分)“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象将诗人的感情和身外景物融为一体,表明了诗人虽然远在天涯,一片忠心却象孤月一样皎洁的报国思用之情。(2分)
14.老当益壮,愿为国效力。(2分)借景抒情,融情于景,表达了作者思归之情。(3分)
6
诗歌第二联情景交融,试结合具体内容进行赏析。(2
分)


7
.“
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来有老马,不必取长途。”
和“
老骥伏枥,志在千里;烈士暮,壮心不已。”
有异曲同工之妙,试从修辞和情感两方面阐述其共同点。(4
分)




参考答案:中小学作文阅读答案网整理
6.“
片云”
在空中飘荡,就像自己漂泊他乡;漫漫长夜中,孤月独照,渲染了一种冷清意境,(意思接近即可给1
分)流露出作者孤寂、凄凉的心境。(意思接近即可给1
分)
7.
修辞手法:都运用比喻修辞。杜甫诗中“
落日” “
秋风 ”
比喻自己黄昏晚,并以“
老马”
自喻;曹操诗中也以“
老马”
自喻。(答出比喻,指出一种本体和喻体即给2
分);情感:都表现了积极进取的精神及老当益壮的情怀。(意思接近即可给2
分)
【解析】
试题分析:此题考查学生对诗歌的理解和把握,注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语
片云”“
月同孤”
的象征意义。
考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D

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