《九月三日泛舟湖中作》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
九月三日泛舟湖中作 陆游 儿童随笑放翁狂,又向湖 ② 边上野航。 鱼市人家满斜日,菊花天气近新霜。 重重红树 ③ 晚山秋,猎猎青帘社酒香。 邻曲 ④ 莫辞同一醉,十客里过重阳 九月三日泛舟湖中作
陆游
儿童随笑放翁狂,又向湖
②
边上野航。
鱼市人家满斜日,菊花天气近新霜。
重重红树
③
晚山秋,猎猎青帘社酒香。
邻曲
④
莫辞同一醉,十客里过重阳。
【注释】
①
作高中.初中阅读答案于
1181
,是陆游免官归乡后的一首闲适诗,诗人在山阴闲居而作。
②
湖,指山阴镜湖。
③
红树:枫树。
④
邻曲:邻居;曲:乡曲,乡村。
⑴
试结合诗句简要概括诗人的形象。(
2
分)
⑵
诗歌颈联写景,构思巧妙,试做简单分析。(
4
分)
⑶
同为重阳节,李清照《醉花阴》中
“
佳节又重阳
”
和本诗中
“
十客里过重阳
”
的意味有何不同。(
2
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.【解析】
⑴
诗人是一个结束十漂泊回到故乡后(
1
分)就投入到故乡山水之中欣然忘我、乐不能已的形象。(
1
分)
⑵
颈联描绘了一幅色彩艳丽的水乡秋色图。(
1
分)构思精巧,从上文
“
新霜
”
而见
“
红树
”
,从
“
酒香
”
而图下文
“
一醉
”
,顺理成章,结构紧凑;(
1
分)写景角度也是多变。从视觉和嗅觉入笔,以动景点缀静景,让画面因一丝灵动而不显单调;(
1
分)巧妙运用叠词,开拓词的意境:
“
重重
”
二字,既写出秋山远近高低起伏变化,又写出了红树颜色的深浅,极富层次。(
1
分)
⑶
李词中抒发的是重阳佳节又至思念丈夫的伤感情绪(
1
分),而陆诗则抒发了十中客居他乡独过重阳的孤苦以及今日回乡过节的狂喜(
1
分)。
陆游
儿童随笑放翁狂,又向湖
②
边上野航。
鱼市人家满斜日,菊花天气近新霜。
重重红树
③
晚山秋,猎猎青帘社酒香。
邻曲
④
莫辞同一醉,十客里过重阳。
【注释】
①
作高中.初中阅读答案于
1181
,是陆游免官归乡后的一首闲适诗,诗人在山阴闲居而作。
②
湖,指山阴镜湖。
③
红树:枫树。
④
邻曲:邻居;曲:乡曲,乡村。
⑴
试结合诗句简要概括诗人的形象。(
2
分)
⑵
诗歌颈联写景,构思巧妙,试做简单分析。(
4
分)
⑶
同为重阳节,李清照《醉花阴》中
“
佳节又重阳
”
和本诗中
“
十客里过重阳
”
的意味有何不同。(
2
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.【解析】
⑴
诗人是一个结束十漂泊回到故乡后(
1
分)就投入到故乡山水之中欣然忘我、乐不能已的形象。(
1
分)
⑵
颈联描绘了一幅色彩艳丽的水乡秋色图。(
1
分)构思精巧,从上文
“
新霜
”
而见
“
红树
”
,从
“
酒香
”
而图下文
“
一醉
”
,顺理成章,结构紧凑;(
1
分)写景角度也是多变。从视觉和嗅觉入笔,以动景点缀静景,让画面因一丝灵动而不显单调;(
1
分)巧妙运用叠词,开拓词的意境:
“
重重
”
二字,既写出秋山远近高低起伏变化,又写出了红树颜色的深浅,极富层次。(
1
分)
⑶
李词中抒发的是重阳佳节又至思念丈夫的伤感情绪(
1
分),而陆诗则抒发了十中客居他乡独过重阳的孤苦以及今日回乡过节的狂喜(
1
分)。
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