[南宋]李好古《江城子》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
江城子 [ 南宋 ] 李好古 平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲凉。 少有意伏中行 ① ,馘 ② 名王,扫沙场。击楫中流,曾记泪 江城子
[
南宋]
李好古
平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲凉。
少有意伏中行
①
,馘
②
名王,扫沙场。击楫中流,曾记泪沾裳。欲上治安
③
双阙远,空怅望,过维扬。
注:
①
中行:中行说,西汉文帝时太监,后降匈奴,成为汉朝大患。
②
馘(guó
):
战争中割取敌人的左耳以记功
。
学优高考网
③
治安:贾谊曾给汉文帝上《治安策》。
8
.从全词看,“
徒感慨”“
空怅望”
分别表达了作者怎样的思想感情?(5
分)
9
.这首词主要运用哪些表现手法?请列举出两种,并作简要分析。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8
、(5
分)上阕既描写了扬州(维扬)经过战争劫难后的荒凉景象,又陈述了古往今来的英雄都随着时间消逝的史实,在此基础上,“徒感慨”表现了作者对历史兴衰、英雄已逝的深沉思索与感叹。下阕作者先写自己轻时的志向远大,但随着时间流逝,壮志成空,“空怅望”表现了作者华已逝、壮志难酬的惆怅心情。
9
、(6
分)①
借景抒情。作者运用了单调的景物,形成辽远、凄迷的意境,抒发了对国事的担忧、惆怅之情。 ②
运用典故。作者运用了“少有意伏中行,馘名王,扫沙场”“击楫中流&rdq高中.初中阅读答案uo;等典故,书写了自己轻时的雄心壮志。③
直接抒情。作者直接运用“
徒感慨,漫悲凉”“
空怅望”
抒发悲伤、惆怅之情。④
对比。作者把轻时的远大理想与现在的愿望成空进行对比。(每答出一种手法并分析,给3
分;答出任意两种即可。)
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南宋]
李好古
平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲凉。
少有意伏中行
①
,馘
②
名王,扫沙场。击楫中流,曾记泪沾裳。欲上治安
③
双阙远,空怅望,过维扬。
注:
①
中行:中行说,西汉文帝时太监,后降匈奴,成为汉朝大患。
②
馘(guó
):
战争中割取敌人的左耳以记功
。
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③
治安:贾谊曾给汉文帝上《治安策》。
8
.从全词看,“
徒感慨”“
空怅望”
分别表达了作者怎样的思想感情?(5
分)
9
.这首词主要运用哪些表现手法?请列举出两种,并作简要分析。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
8
、(5
分)上阕既描写了扬州(维扬)经过战争劫难后的荒凉景象,又陈述了古往今来的英雄都随着时间消逝的史实,在此基础上,“徒感慨”表现了作者对历史兴衰、英雄已逝的深沉思索与感叹。下阕作者先写自己轻时的志向远大,但随着时间流逝,壮志成空,“空怅望”表现了作者华已逝、壮志难酬的惆怅心情。
9
、(6
分)①
借景抒情。作者运用了单调的景物,形成辽远、凄迷的意境,抒发了对国事的担忧、惆怅之情。 ②
运用典故。作者运用了“少有意伏中行,馘名王,扫沙场”“击楫中流&rdq高中.初中阅读答案uo;等典故,书写了自己轻时的雄心壮志。③
直接抒情。作者直接运用“
徒感慨,漫悲凉”“
空怅望”
抒发悲伤、惆怅之情。④
对比。作者把轻时的远大理想与现在的愿望成空进行对比。(每答出一种手法并分析,给3
分;答出任意两种即可。)
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