学习方法网
首页 > 高中阅读 > 高中古诗词阅读 > 《临江仙 饮散离亭西去》阅读答案(附赏析) >

《临江仙 饮散离亭西去》阅读答案(附赏析)

栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
阅读下面一首宋词,然后完成问题。( 8 分) 临 江 仙 徐昌图 饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬高中.初中阅读答案。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。 今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈 阅读下面一首宋词,然后完成问题。(
8
分)





徐昌图
饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重,淡云孤雁远,寒日暮天红。
今夜画船何处?潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓!残灯孤枕梦,轻浪五更风。



浮生:一生。古人语

人生世上,虚浮无定

,故曰

浮生



飘蓬:飘浮无定之意。

1
)上阕中

淡云孤雁远,寒日暮天红

这两句写景,流露出了作者怎样的情感?请作简要分析。(
4
分)

 (
2
)有人认为下阕中的

酒醒

后三句与柳永的《雨霖铃》

今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月

有异曲同工之妙。请结合诗句谈谈你的看法。(
4
分)


参考答案:
17
.(
1
)(
4
分)大雁是

孤雁

,太阳是

寒日

,孤单感加上傍晚的寒意,写出了离别之痛,浪迹飘零之苦。晚霞吐红,在流浪人看来,红光惨淡,透出寒意,引发了作者的无限凄凉之感。(重点放到对

孤雁



寒日



暮天

三个意象的分析上。)

2
)(
4
分)的确有异曲同工之妙。两者都写了离人不堪离别之苦,借酒浇愁;(
2
分)两者都设想了酒醒后的情景,为虚写,突出了孤独无依、凄苦难耐之感。(
2
分)
诗词赏析:
这是一首写旅愁的小令。

 上片开头是:

饮散离亭西去,浮生长恨飘蓬

。词人饮罢饯行酒,与亲故辞别西去,感慨万分,怨恨自己一生象飞蓬那样到处飘泊。离亭,送别的驿亭。

浮生

一词,出自《庄子

刻意》

其生若浮,其死若休

。庄子认为人生在世虚浮不定,后世相沿称人生为浮生。这里,词人感慨自己的身世,如今踏上旅途,从此开始了

飘蓬

一般的生活,遥遥水路,漠漠苍天,词人内心极度凄凉,羁旅之恨油然而生。而这恨又是

长恨

,这就道出了

饮散
”“
西去

对词人来说并非第一次了,每重演一次,就会增加一分身世飘零之恨。一个



字,使恨的情感深化了。

 词人生活在唐宋之交的动乱时代,这首词,可能就是徐昌图由闽入宋前的作品,它不仅反映了词人凄清的身世,也包容了唐末宋初离乱社会的影子。这次词人西去,是乘船而行的。他别情依依,禁不住频频回首:

回头烟柳渐重重

。送行的人已不见了,只有那岸上的杨柳象是笼罩着一重重的烟雾。

烟柳重重

既是状景也是写情。这是由于当词人看到烟柳迷茫而看不到人时,必然增添其内心的苦闷。因为柳色是最容易引起人的离情别意的,所以,写

烟柳重重

,实际上也就是

离情重重

,是把抽象、无形的愁情寄托在具体形象的烟柳中来表现而已。

接下去,词人转过头来,顺眼一望,却是

淡云孤雁远,寒日暮天红

。辽远的天际飘浮着几丝淡云:并不时地传来孤雁的鸣声,傍晚的落日,照得满天通红。此时此景,又不免使人感到:

浮云游子意,落日故人情

(李白诗)。词人象浮云一样飘流无依,象孤雁一样孑然影单,而寒日西沉,晚霞映天,却又唤起词人念乡思亲的凄伤之情,这一切既是词人眼前之景,也是他今后

飘蓬

生活的形象概括。这是由当前情景过渡到以后情景的写法,也是融情入景,即景抒情的写法,所以这二句可看作是词人特定心态下摄取的一组画面,既是实景,也是虚景,虚实相用,使画面极富表现力,它给读者的感受就不仅是自然景观了,更深刻的是这种景观中所隐含的离情别恨,它连绵不断,广阔深远。

下片写词人途中的孤寂心情。

今夜画船何处?潮平淮月朦胧

。词人辞别亲故,纵一叶孤舟西去,水路迢迢,暮色苍苍,想到归宿,词人不禁自问,愁绪充塞。夜深了,当词人从船舱里探出头来时,只见船已行在平波万顷的淮水上,空茫迷?,孤月映水,朦胧凄清。

淮月

,照临淮水上空的月亮。词人通过气氛的渲染和景物的烘托,使内心的感伤之情与外在的空冷之景交融为一,传达出词人此时此地的冷寂情怀。这时候,词人愁绪难以排遣,只有借洒消愁了。然而,醉酒只能求得一时的解脱,

酒醒人静奈愁浓

,一旦酒醒,回到现实,只能更增愁情,不是三杯两盏淡酒就冲刷得掉的。一个



字,突出了词人万般无奈的苦闷心情。结句:

残灯孤枕梦,轻浪五更风。

又进一步写他的这种感情。一个人躺在船里,辗转反侧,愁绪万千。一直熬到夜尽灯残之时,才对着残弱的烛光,勉强伏枕而眠,可惜好景不长,恍惚朦胧中波动船摇,词人梦断,原来是水面上起了风波。

五更风

,指黎明前的寒风,萧瑟凄寒。好一个

晓风残月

,令人难以忍受,可谓悲痛至极。

俞陛云《唐五代两宋词选释》曾评徐昌图的《临江仙》一词,曰:

状水窗风景宛然,千载后犹想见客中情味也

。其所以如此,就在于词人巧妙地融情与景为一体,写离愁却很少直接抒情,而是借助于外在的景物来表现词人内心的离愁别恨。词人沿情布景,景物的转承和变换、环境气氛的渲染和烘托,处处反衬出词人的内心世界。离愁难奈,感人至深。

相关高中古诗词阅读

推荐高中古诗词阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓