《送沈子福归江东》阅读答案
栏目:高中古诗词阅读时间:2020-05-26
送沈子福归江东 (唐)王维 杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色,江南江北送君归。 ( 1 )分析第一句所写意象及各自的作用。这些意 象与题目有什么关系?( 4 分
送沈子福归江东
(唐)王维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
(1
)分析第一句所写意象及各自的作用。这些意 象与题目有什么关系?(4
分)
(2
)第三、四句历来备受赞赏,试分析其手法和表达的情感。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
9.
(1
)杨柳,古代有折柳送别的习俗,烘托了送别的氛围;(1
分)渡头,点明送客的地点;(1
分)行客,用行人稀少营造了送别时的凄清情境。高中.初中阅读答案(1
分)这些意象都扣住了题目中的“
送”
字。(1
分)
(2
)第三、四句用了比喻(或想象、或即景抒情)、拟人的手法。(2
分)诗人觉得自己心中无限的惜别之情,就像江南江北的春光,无处不在,伴随着友人归去。(2
分)这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。(2
分)
送沈子福归江东
(唐)王维
杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
(1
)分析第一句所写意象及各自的作用。这些意 象与题目有什么关系?(4
分)
(2
)第三、四句历来备受赞赏,试分析其手法和表达的情感。(6
分)
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9.
(1
)杨柳,古代有折柳送别的习俗,烘托了送别的氛围;(1
分)渡头,点明送客的地点;(1
分)行客,用行人稀少营造了送别时的凄清情境。高中.初中阅读答案(1
分)这些意象都扣住了题目中的“
送”
字。(1
分)
(2
)第三、四句用了比喻(或想象、或即景抒情)、拟人的手法。(2
分)诗人觉得自己心中无限的惜别之情,就像江南江北的春光,无处不在,伴随着友人归去。(2
分)这两句诗生动形象地表达了诗人对友人依依不舍的眷恋之情。(2
分)
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