折抵（直折、补折）

折抵(直折、补折)

在解释事物的某个特色时，不用或不满意于一般性的叙述，而采取折合抵换的方法加以描述或补充，这种伎俩叫折抵。

折抵可分直折与补折两种：直折是对本体不作正常性的叙述，而直接用折抵的方法加以描述。补折是先对本体作普通性的叙述，接着用折抵的办法加以弥补。例如：

[1]门柱有二十五米高，柱身要四个人能力合抱起来。(初中语文第四册三课《宏伟的国民大会堂》)

[2]它要是张开嘴，人站在它的嘴里伸手还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得宽阔。(小学语文第七册二十课《鲸》)

[3]从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年。(初中语文第三册十三课《宇宙里有些什么》)

[4](也有一些恒星十分小，有的比地球还小。)可是这种星星的物资，密度特殊大，火柒头那么大一点点就抵得上十www.xxffw.com多个成年人的分量。(初中语文第三册十三课《宇宙里有些什么》)

[5]哪里晓得，这条天河吞没了一千万万颗以上的星星啊! 一千万万，你一口吻数下去，得数一千多年!

[6] 一条野蚕可以吐丝一二百米，而一条家蚕却能够吐丝三千米以上。假如把一万四千条家蚕的丝衔接起来，就能沿着赤道绕地球一圈儿。(初中语文第三册十二课《春蚕到逝世丝方尽》)

例[1][2][3]为直折。例[1]说(柱身)之粗，作者不说柱身的直径或四周有多少，而直接用(四个人才干合抱起来)，这种用直折的方式加以描写，能使设想它的粗大。

例[2]通过写(鲸嘴)之大说明(鲸)之大，因为形容词跟数目词作说明已杯水车薪了，故用折抵，使读者发生一种趣味盘然的联想，大大加深了读者印象。

例[3]说星星之间的距离之远，作者不说相距多少公里，而说(宇宙飞船得走多少万年)，可见星星之间的间隔是何等远!

例[4]说有些恒心物质密度特别大。作者先用形容词短语(特别大)作一般性的叙述，进而用折抵方法作详细补充，使读者懂得(特别大)的具体含意。

例[5]说天河里有一千万万颗星星，作者先用数字作一般性说明，接着用(你一口气数下去，得数一千多年)，这样使读者为之一惊，同时使文字顿生趣味。

例[6]说家蚕丝多。先说一条家蚕可吐丝三千米以上，这是一般叙述;接着又用假设性的折抵方法补充，使读者更逼真了解家蚕吐丝之多，对人类奉献之大，在脑海中留下深入印象。

运用折抵，能突失事物某个方面特点，使之形象、活泼、详细，借以唤起读者想象，感动读者的心，加强文章沾染力。

折抵多应用于记事状物，如科技阐明文、科普小品文用得较多。诗歌、政论个别少折抵与比方相似。但不必(像)、(是)等比喻词，也不靠类似点。