《古代诗歌四首》研讨与练习说明 深圳龙华中学 邓拥军 一 朗读、背诵这四首诗歌，回答下面的问题。 1. 《观沧海》描写了哪些景物？体现了作者怎样的胸怀 ? 2. 发挥你的想象，描述

《古代诗歌四首》研讨与练习说明
深圳龙华中学
邓拥军
一

朗读、背诵这四首诗歌，回答下面的问题。
1.
《高中.初中阅读答案观沧海》描写了哪些景物？体现了作者怎样的胸怀?
2.
发挥你的想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景。
3.
《钱塘湖春行》描写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点?
4.
《天净沙秋思》中，富有特征的景物组合在一起，构成一幅富有情味的画面，假设你身处这样的情境中，会有怎样的感受？
此题要抓住四首古代诗歌的内容进行赏析。
参考答案
：
1.
《观沧海》描写了
沧海
、
碣石
、
山岛
、
树木
、
百草
、
秋风
、
洪波
、
日月
、
星汉
等景物，体现了诗人
博大
的胸怀，并暗含
统一天下
的
雄
心。
2.
这是一道开放题，学生可以揣摩诗人的感受，并表达出来；也可以发挥想象，描述自己的感受。诗人当时应该是心胸
开阔
的、心愿
美好
的。
3.
“水面
初平”(
见注释)
——春水初涨；
“早莺”——初春时飞来的莺；“争暖树”，“暖树”者，向阳之树也，春寒未退，故莺争集其上；“新燕”——似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号；“浅草”——初春时草刚长出来。
这些语句都透露出诗歌描写的是初春景色。
4.
这也是一道开放题，重在培养想象力。要求学生认真品读此曲，并激发想象，谈自己的感受。
二

仿照下面的示例，从本课或课外找一首律诗，看看诗中有哪些上下对仗工整的诗句，说说是怎样构成对仗的，并对诗句作简要赏析。
示例：
野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
“野火”对“春风
”，“烧
”对“吹”，“不尽”对“又生
”。
“原上草”被火烧过，可根还在地下，来春风吹过，又长出新草。这两句表现了草顽强的生命力
。
此题意在了解古代律诗的格律
，学会分析
律诗的对仗句
。
追加题：

本课中四首诗歌，哪几首是律诗？每首律诗中有哪几联是对仗的？请简要分析。