初中现代文阅读答题技巧

初中现代文阅读答题技巧 面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对 初中现代文阅读答题技巧
面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物和中心事件。捷径：一看前端标题，二看文后注释。
记叙文阅读
一.
修辞方法及作用
1.
比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
2.
拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 3.
夸张：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4.
排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
5.
反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
6
、对比手法 ：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章……主题。
7
、反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
8
、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
二.
表达方式
1.
记叙 2.
议论 3.
抒情 4.
描写（环境、动作、语言、神态、心理） 5.
说明
●类型1
三、写作手法及作用？
常见写作高中.初中阅读答案方法、表现手法：　 　
联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。
作用分别如下：　
1
、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。　
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。　　
2
、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。　
3
、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 　
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。　 　
4
、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。　　
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。　 　
5
、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。　
6
、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。　　
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。　
7
、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。 　
8
、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 　
议论文：强化××论点。 散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。　　
9
、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。　 　
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。　　
10
、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。　 　
　　作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

（ 注：必须结合相关语句分析。 ）
●类型2
记叙文中抒情的作用？
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
描写的种类及作用？
种类：

（1
）肖像描写（2
）外貌描写（3
）神态描写（4
）动作描写

（5
）语言（对话）描写（7
）心理描写（8
）景物描写

（9
）场景描写（10
）环境描写（11
）细节描写
作用：塑造人物XX
性格，推动情节发展，揭示文章XX
主题，渲染气氛。表达作者……思想感情
环境的种类及作用？

（1
）自然环境

交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

（2
）社会环境

交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，

揭示文章主题。
题目的作用：概括内容；揭示主题；提示线索 ；引起读者兴趣
题目的理解：以XX
为线索，体现了作者XX
的思想感情，表达了XX
，反映XX
主题（情感）
首段作用
：
（1
）环境（背景）描写：点明故事发生的地点、环境、背景，引出下文，为下文情节发展作铺垫
（2
）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。
结尾议论性句子的作用：总结全文,
照应开头,
点明中心,
深化主题
文章中反复出现的物：
是一种象征，一个线索，围绕中心，体现XX
主题