初中现代文阅读专题复习设计第十一、十二课时：综合理解

初中现代文阅读专题复习设计 第十一、十二课时 综合理解 复习内容：综合理解 复习过程： 一．明确复习内容 二．知识点、能力点提示 １．知识点 （ 1 ）综合理解能力指的是哪方面 初中现代文阅读专题复习设计
第十一、十二课时
综合理解
复习内容：综合理解
复习过程：
一．明确复习内容
二．知识点、能力点提示
１．知识点
（1
）“综合理解能力”指的是哪方面的能力？（前面七大能的整合）
（2
）“综合理解能力”的考查，在中考阅读题中有哪些考点的体现？
２．能力点
（1
）综合理解离不开对文本的感悟，解答综合理解题离不开综合概括。要学会运用整体归纳、提取主句、分层归并、点示要点等方法，简洁明了地表达自己的见解。
（2
）常见题型应对技法
a
．分析题、解说题、赏析题：要注意语言模式的运用，最好运用总分式语言模式答题。
b
．思路理解、层次划分、结构理解、顺序说明题：利用常规的知识辨识；抓表层次、顺序的语言标志；借助“概括”来归纳、分析。
c
．理解文章的表达方法：要尽量调动知识积累进行辨析。
d
．发表看法、提出疑问或进行赏析探究：紧扣文本、联系生活找准切入点，明确观点，说透、讲透一个方面的问题，并要注意语序。
e
．根据文中的具体内容进行推断、猜想、补写、续写：要明确要求，表述注意层次并控制字数。
三．重点例析
例1
：
（一）阳光，是一种语言

雷抒雁
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出。严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金：江河之高中.初中阅读答案上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即便不用铜号和鼙（pí
）鼓，即使是喁喁（yón
?）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
典型题析：
1．
问题：
第五段中，作者说：“一切都会不复存在”，又说：“一切又都不是空虚的”你认为这两个说法是否矛盾？为什么？
2
．分析和参考答案：
解答这道题，要注意两点：（1
）以文本为基础，联系上下文，把握局部（整体中的局部），从文段寻找有助于形成答案的信息。（2
）要运用恰当的语言模式，表达自己的见解。因而，我们只要细心，就可从文段中“那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境”及“它们在你心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊”这两句话，稍加归纳和概括，就可形成较“标准”的答案：我认为这两个说法不矛盾。因为前者是从阳光产生的美丽是短暂、虚无的意境的角度来说的。后者是从阳光产生的这种意境对人的影响的角度来说的，也就是说，阳光产生的美丽虽然是短暂的、虚无的意境，但是这一切对人的影响又是实实在在的。