全国分类汇编之修辞手法

全国分类汇编之修辞手法 （整理人：安徽 沈成群） 1 ．（ 四川省广安市） 对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ） A. 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好
全国分类汇编之修辞手法
（整理人：安徽
沈成群）
1
．（
·四川省广安市）
对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（
）
A.
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B.
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）
C.
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）
D.
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
【答案】A
2.
（
·广东省）
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80
字之内）（4
分）

张望
点缀
不知不觉
莺歌燕舞
万紫千红
眼花缭乱
心旷神怡
【答案高中.初中阅读答案】
示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。（每个词语1
分，共2
分；修辞手法、描写、语意连贯2
分）
3
．（
·北京市）
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（

）
春天来了！
春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。
春天来了！
在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。
春天来了！春天来了！
我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……
A
．选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。
B
．选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。
C
．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。
D
．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
【答案】
D
4.
（
·山东省泰安市）
对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（
）
A.
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B.
徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）
C.
大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）
D.
谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）
【答案】C