中考语文阅读答题技巧（冲刺阶段）

中考语文阅读答题技巧（冲刺阶段） 1 、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾 中考语文阅读答题技巧（冲刺阶段）
1
、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……
的…高中.初中阅读答案…(
对象加内容)
。
2
、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3
、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①
．举例子：具体真切地说明了事物的××
特点。
　　②
．分类别：条理清楚地说明了事物的××
特点。对事物的特征/
事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
　　③
．列数字：具体而准确地说明该事物的××
特点。使说明更有说服力。
　 ④
．作比较：突出强调了被说明对象的××
特点（地位、影响等）。
　　⑤
．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/
科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/
事理。
　　⑥
．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××
特点，增强了文章的趣味性。
⑦
．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××
特点。
　 ⑧
．作诠释：对事物的特征/
事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/
事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
　 ⑨
．摹状貌：对事物的特征/
事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩
．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4
、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“
因为、所以”“
首先、其次”
）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
ü
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“
事理”
、“
科学事理”
等模糊性的语言表述。）
5
、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6
、说明文的结构常见的形式有：“
总——
分”
式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“
首先”“
其次”“
还”“
也”“
此外”
等词语
7
、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此。
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概括文段的中心句。
对策：（1
）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2
）紧扣表秩序的词语，如“
首先”“
其次”“
还有”
等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。