《天才就是非凡的傻劲》阅读答案
栏目:初中议论文阅读时间:2020-05-26
天才就是非凡的傻劲 ①关于天才,大小词典有相仿释义:有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始,渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。 ②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左: 天才就是非凡的傻劲
①关于天才,大小词典有相仿释义:有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始,渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。
②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左:李时珍写《本草纲目》
30
,托尔斯泰写《战争与和平》
37
,歌德写《浮士德》
60
;诺贝尔研制无烟炸药,屡败屡试,煎熬
8
才出成果;陈景润为证明歌德巴赫猜想,拖着病体,顶着压力,于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹。
③以上人物,都为人类社会的进步作出了巨大的贡献,按通常的理解,他们都有卓绝的聪明才智,都属于天才。然而,我读他们,非但没有读出他们的聪明才智,反而读出了他们的傻劲来。写一部书,有的几近用了毕生精力,能说不傻?有的除了疯狂地埋头于自己的选择,简直不知世上还有其他可爱的事物,能说不傻?我们的世界丰富多彩,人生可享受的美妙也多不胜数,许多聪明的人,有条件享受的,就去享受;没有条件享受的,也挖空心思创造条件享受。哪像他们,糊涂到这般地步,连常人应有的享受随便就放弃了,而且千方百计自找苦头来吃?
④这些人物取得杰出的成就,究竟是凭傻劲还是凭聪明?
⑤一生获有
1300
多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说,天才是
1%
的灵感加
99%
的汗水!现代人才学家也是关注了这一问题,他们的研究结果是:一个人事业上成功,其专业知识或技术只起
15%
的作用,而其他方面要起
85%
的作用。这其他方面与“傻劲”有关;如执着、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才智放在第二位。
⑥如此看来,词典里的天才释义有些偏颇,建议对“天才”的释义重写,尽量强调有益于人类的成就,尽量突出“傻劲”的意义,尽量淡化聪明才智的作用。
(选自《中国青》
2004
第
3
期
作者柯登地
有改动)
1
、
.
本文的论点是
。根据你的阅读经验,你是怎样找出这一论点的
2
、读第②段中划线的部分,在省略号前另补充两个类似的事例。
答:⑴
⑵
3.
本文运用了
论证、
论证、
论证的论证方法。
4.
全文在结构上起承上启下作用的段落是第
段(写出段落序号即可)。
5.
读文章第⑤段,你认为与“傻劲”有关的“其他方面”还有哪些?请你写出两种。
答:⑴
⑵
6.
文章第⑤段引用了爱迪生的那句名言:“天才是
1%
的灵感加
99%
的
汗水”。依高中.初中阅读答案本文作者看来,“
1%
”指的是
;“
99%
”指的是
。调动你的阅读积累,请另写一句类似的名言:
参考答案:
1.
、论点:天才就是非凡的傻劲。
理由:阅读议论文找论点应先关注题目。或可根据论据反推出论点。
2
、示例:⑴徐霞客写《徐霞客游记》
34
;哥白写《天体运行》
36
⑵司马迁从
20
岁开始漫游,足迹遍及黄河,长江流域,兀兀穷,终于写出《史记》;居里夫人在
1350
多个日夜里,重复着脏重的体力劳动,才从
8
吨沥青铀矿残渣中提炼出
1
克
的镭。
3
、举例
道理
对比
4
、第④段
5
、
.
示例:合作能力、意志、毅力、勤奋、刻苦
6
聪明
傻劲
示例:天才出自勤奋或勤奋出天才
①关于天才,大小词典有相仿释义:有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始,渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。
②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左:李时珍写《本草纲目》
30
,托尔斯泰写《战争与和平》
37
,歌德写《浮士德》
60
;诺贝尔研制无烟炸药,屡败屡试,煎熬
8
才出成果;陈景润为证明歌德巴赫猜想,拖着病体,顶着压力,于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹。
③以上人物,都为人类社会的进步作出了巨大的贡献,按通常的理解,他们都有卓绝的聪明才智,都属于天才。然而,我读他们,非但没有读出他们的聪明才智,反而读出了他们的傻劲来。写一部书,有的几近用了毕生精力,能说不傻?有的除了疯狂地埋头于自己的选择,简直不知世上还有其他可爱的事物,能说不傻?我们的世界丰富多彩,人生可享受的美妙也多不胜数,许多聪明的人,有条件享受的,就去享受;没有条件享受的,也挖空心思创造条件享受。哪像他们,糊涂到这般地步,连常人应有的享受随便就放弃了,而且千方百计自找苦头来吃?
④这些人物取得杰出的成就,究竟是凭傻劲还是凭聪明?
⑤一生获有
1300
多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说,天才是
1%
的灵感加
99%
的汗水!现代人才学家也是关注了这一问题,他们的研究结果是:一个人事业上成功,其专业知识或技术只起
15%
的作用,而其他方面要起
85%
的作用。这其他方面与“傻劲”有关;如执着、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才智放在第二位。
⑥如此看来,词典里的天才释义有些偏颇,建议对“天才”的释义重写,尽量强调有益于人类的成就,尽量突出“傻劲”的意义,尽量淡化聪明才智的作用。
(选自《中国青》
2004
第
3
期
作者柯登地
有改动)
1
、
.
本文的论点是
。根据你的阅读经验,你是怎样找出这一论点的
2
、读第②段中划线的部分,在省略号前另补充两个类似的事例。
答:⑴
⑵
3.
本文运用了
论证、
论证、
论证的论证方法。
4.
全文在结构上起承上启下作用的段落是第
段(写出段落序号即可)。
5.
读文章第⑤段,你认为与“傻劲”有关的“其他方面”还有哪些?请你写出两种。
答:⑴
⑵
6.
文章第⑤段引用了爱迪生的那句名言:“天才是
1%
的灵感加
99%
的
汗水”。依高中.初中阅读答案本文作者看来,“
1%
”指的是
;“
99%
”指的是
。调动你的阅读积累,请另写一句类似的名言:
参考答案:
1.
、论点:天才就是非凡的傻劲。
理由:阅读议论文找论点应先关注题目。或可根据论据反推出论点。
2
、示例:⑴徐霞客写《徐霞客游记》
34
;哥白写《天体运行》
36
⑵司马迁从
20
岁开始漫游,足迹遍及黄河,长江流域,兀兀穷,终于写出《史记》;居里夫人在
1350
多个日夜里,重复着脏重的体力劳动,才从
8
吨沥青铀矿残渣中提炼出
克
的镭。
3
、举例
道理
对比
4
、第④段
5
、
.
示例:合作能力、意志、毅力、勤奋、刻苦
6
聪明
傻劲
示例:天才出自勤奋或勤奋出天才
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