阅读季羡林《成功》附答案
栏目:初中议论文阅读时间:2020-05-26
阅读《成功》,完成第 20 ~ 22 题。(共 8 分) 成 功 季羡林 ①什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》,上面写道:成功,获得预期的结果。言简意赅,明白之至。 ②但是,谈到 阅读《成功》,完成第
20
~
22
题。(共
8
分)
成
功
季羡林
①什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”言简意赅,明白之至。
②但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。
③我在这里只谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积七八十之经验,我得到了下面这个公式:
天资+
勤奋+
机遇=
成功
④“天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我弃而不用,改用“天资”。大家一看就明白,这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义是清楚的。搞得太繁琐,反而不容易说清楚。
⑤谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十浩劫中,自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。
⑥至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤映雪、悬梁刺骨等故事流传了千百,家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷”,更为读书人所向往。如果不勤奋,则天资再高高中.初中阅读答案也毫无用处。事理至明,无待饶舌。
⑦谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。
⑧把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是由我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
⑨王静安在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。’此第一境界;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境界;‘众里寻她千百度,回头蓦见,那人正在,灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写的是预期,第二境写的是勤奋,第三境写的是成功,其中没有写天资和机遇。我不敢说,这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是我认为,补上天资与相遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神来从事做学问或干事业,这是成功的必由之路。
提示:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷”中,膏:油也。晷[
gu
ǐ]:日影,比喻时光。
兀兀[
w
ù
w
ù]:劳苦的样子。穷:终,终其岁月。
20.
在作者认为成功所需的几个要素中,作者着重阐述了哪一个,为什么?(
3
分)
答:
。
21.
结合第⑤段内容,说一说作者对“天资”是怎么看的?(
2
分)
答:
。
22.
文中说“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。”你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。(
3
分)
答:
。
参考答案及解析:中小学作文阅读答案网整理
20.
(3
分)
作者着重阐述了“勤奋”这个要素。因为“天资‘天’决定;机遇是不期而来的。”
评分标准:答出“勤奋”
1
分;答出为什么
2
分。
21.
(2
分)
人与人之间天资是不相同的;对于自己的天资,还是应该实事求是(客观)一点好。
评分标准:两句话,每句
1
分。
22.
(3
分)
答案示例:
①天资方面:关于“天资”,我同意作者的看法。同意的理由是,所谓“天赋”,就是先天的禀赋(体魄、智商等),是与生俱来的,这不是个人所能够左右的。关于“天资”,我不同意作者的看法。不同意的理由是,古人云:“勤能补拙”,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。
②机遇方面:关于“机遇”,我同意作者的看法。同意的理由是,机遇是可遇而不可求的,人也不可能随意地创造机遇。关于“机遇”,我不同意作者的看法。不同意的理由是,机遇虽然总是“不期而遇”,但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题,这就要靠主观努力。评分标准:本题共
3
分。言之成理
2
分;语句通顺
1
分。
20
~
22
题。(共
8
分)
成
功
季羡林
①什么叫成功?顺手拿过一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的结果。”言简意赅,明白之至。
②但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。
③我在这里只谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积七八十之经验,我得到了下面这个公式:
天资+
勤奋+
机遇=
成功
④“天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才”,所以我弃而不用,改用“天资”。大家一看就明白,这个公式实在是过分简单化了,但其中的含义是清楚的。搞得太繁琐,反而不容易说清楚。
⑤谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也否定不掉。十浩劫中,自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的什么药,至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外,不敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好,实事求是一点好。
⑥至于勤奋,一向为古人所赞扬。囊萤映雪、悬梁刺骨等故事流传了千百,家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷”,更为读书人所向往。如果不勤奋,则天资再高高中.初中阅读答案也毫无用处。事理至明,无待饶舌。
⑦谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我自己为例,如果清华不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。
⑧把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是由我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。
⑨王静安在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。’此第一境界;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境界;‘众里寻她千百度,回头蓦见,那人正在,灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写的是预期,第二境写的是勤奋,第三境写的是成功,其中没有写天资和机遇。我不敢说,这是他的疏漏,因为写的角度不同。但是我认为,补上天资与相遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神来从事做学问或干事业,这是成功的必由之路。
提示:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷”中,膏:油也。晷[
gu
ǐ]:日影,比喻时光。
兀兀[
w
ù
w
ù]:劳苦的样子。穷:终,终其岁月。
20.
在作者认为成功所需的几个要素中,作者着重阐述了哪一个,为什么?(
3
分)
答:
。
21.
结合第⑤段内容,说一说作者对“天资”是怎么看的?(
2
分)
答:
。
22.
文中说“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无能为力。”你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。(
3
分)
答:
。
参考答案及解析:中小学作文阅读答案网整理
20.
(3
分)
作者着重阐述了“勤奋”这个要素。因为“天资‘天’决定;机遇是不期而来的。”
评分标准:答出“勤奋”
1
分;答出为什么
2
分。
21.
(2
分)
人与人之间天资是不相同的;对于自己的天资,还是应该实事求是(客观)一点好。
评分标准:两句话,每句
1
分。
22.
(3
分)
答案示例:
①天资方面:关于“天资”,我同意作者的看法。同意的理由是,所谓“天赋”,就是先天的禀赋(体魄、智商等),是与生俱来的,这不是个人所能够左右的。关于“天资”,我不同意作者的看法。不同意的理由是,古人云:“勤能补拙”,经过后天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。
②机遇方面:关于“机遇”,我同意作者的看法。同意的理由是,机遇是可遇而不可求的,人也不可能随意地创造机遇。关于“机遇”,我不同意作者的看法。不同意的理由是,机遇虽然总是“不期而遇”,但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题,这就要靠主观努力。评分标准:本题共
3
分。言之成理
2
分;语句通顺
1
分。
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