鲁迅《读书杂谈(节选)》阅读答案
栏目:初中议论文阅读时间:2020-05-26
读书杂谈 ( 节选 ) 鲁迅 说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因 读书杂谈(
节选)
鲁迅
说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。我想在坐的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。
现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣。牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷。我想,凡嗜好的读书,能够手不(
)卷的原因也就是这样。他在每一叶每一叶里,都得着深厚的趣味。自然,也可以扩大精神,增加智识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。
11
.给下面加点的字注音;在括号内填写汉字,将成语补充完整。(2
分)
①譬(
)如
② 手不(
)卷
12
.文中把“职业的读书”比作
,阐述的观点是
;把“嗜好的读书”比作
,阐述的观点是
。(
4
分)
13
.下面表达符合文章意思的一项是(
)(
2
分)
A
.学生和教师的读书都是职业的读书,因此他们很苦痛,也很可怜。
B
.职业和嗜好的合一现在的社会还做不到,将来的是一定能做到的。
C
.嗜好的读书首先是在读初中.高中阅读答案书中获得乐趣,扩大精神和增加知识是次要的。
D
.作者认为职业的读书是下品,所以应该尽可能地去追求嗜好的读书。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11
节选)
鲁迅
说到读书,似乎是很明白的事,只要拿书来读就是了,但是并不这样简单。至少,就有两种:一是职业的读书,一是嗜好的读书。所谓职业的读书者,譬如学生因为升学,教员因为要讲功课,不翻翻书,就有些危险的就是。我想在坐的诸君之中一定有些这样的经验,有的不喜欢算学,有的不喜欢博物,然而不得不学,否则,不能毕业,不能升学,和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样,因为做教员,有时即非看不喜欢看的书不可,要不这样,怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了,一说起读书,就觉得是高尚的事情,其实这样的读书,和木匠的磨斧头,裁缝的理针线并没有什么分别,并不见得高尚,有时还很苦痛,很可怜。你爱做的事,偏不给你做,你不爱做的,倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做爱做的事,而仍然各有饭吃,那是多么幸福。但现在的社会上还做不到,所以读书的人们的最大部分,大概是勉勉强强的,带着苦痛的为职业的读书。
现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿,全不勉强,离开了利害关系的。——我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人的目的并不在赢钱,而在有趣。牌有怎样的有趣呢,我是外行,不大明白。但听得爱赌的人说,它妙在一张一张的摸起来,永远变化无穷。我想,凡嗜好的读书,能够手不(
)卷的原因也就是这样。他在每一叶每一叶里,都得着深厚的趣味。自然,也可以扩大精神,增加智识的,但这些倒都不计及,一计及,便等于意在赢钱的博徒了,这在博徒之中,也算是下品。
11
.给下面加点的字注音;在括号内填写汉字,将成语补充完整。(2
分)
①譬(
)如
② 手不(
)卷
12
.文中把“职业的读书”比作
,阐述的观点是
;把“嗜好的读书”比作
,阐述的观点是
。(
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分)
13
.下面表达符合文章意思的一项是(
)(
2
分)
A
.学生和教师的读书都是职业的读书,因此他们很苦痛,也很可怜。
B
.职业和嗜好的合一现在的社会还做不到,将来的是一定能做到的。
C
.嗜好的读书首先是在读初中.高中阅读答案书中获得乐趣,扩大精神和增加知识是次要的。
D
.作者认为职业的读书是下品,所以应该尽可能地去追求嗜好的读书。
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11
.答案:①p
ì
②释
12
.答案:木匠的磨斧头,裁缝的理针线
读书并非自愿,只是工作需要,有时还很痛苦
打牌
读书出于自愿,全不勉强,有浓厚的趣味
13
.答案:c
说明:a
项说“学生和教师的读书都是职业的读书”太绝对,为升学和讲功课而读书的时候才是职业的读书。b
项说“职业和嗜好的合一将来是一定能做到的”过于武断,文中没有依据。 d
项不符合作者观点,作者只是把读书分成两种情况加以说明,并非否定职业的读书而提倡嗜好的读书。
.答案:木匠的磨斧头,裁缝的理针线
读书并非自愿,只是工作需要,有时还很痛苦
打牌
读书出于自愿,全不勉强,有浓厚的趣味
13
.答案:c
说明:a
项说“学生和教师的读书都是职业的读书”太绝对,为升学和讲功课而读书的时候才是职业的读书。b
项说“职业和嗜好的合一将来是一定能做到的”过于武断,文中没有依据。 d
项不符合作者观点,作者只是把读书分成两种情况加以说明,并非否定职业的读书而提倡嗜好的读书。
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