初中议论文阅读《读书使人优美》（附答案）

读书使人优美 ①优美在字典上的意思是：美好。 ②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千 读书使人优美
①优美在字典上的意思是：美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉du杆菌的du素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望初中.高中阅读答案被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(
当然也包括网上阅读)
，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密:
我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
20.
作者要阐述的观点是什么？( 2
分）
答：

21.
文章开头列举那些能使人外表变得美好的方法的用意是什么？( 2
分）
答：


22.
为什么说读书是最简单的美容之法？( 3
分）
答：



23.
读画横线的句子，从语言鉴赏的角度谈谈它们的表达效果。( 3
分）
答：_


24.
除了作者列举的这些，你认为读书还有哪些神奇的效果？结合自己的读书经历简单谈一谈。（3
分）
答：







参考答案：
20.
读书使人优美。2分21.从人们十分关心的生活现象人手，引起读者关注，1分，欲扬先抑，更好地突出自己的观点。1分22.读书能使人养成洗耳倾听的习惯和姿态，让人神采倍增；读书能使人会心展颜，而微笑是最好的敷粉和装点，可以传达比所有语言更丰富的善意和温暖，而且物美价廉利于储存，还能重复使用；读书使人自知，让你的红唇胜过任何颜色的涂抹，更加光彩夺目。
（3
分，每点1
分）
23.答案示例：比喻的修辞，1分，“抚卷”“香氛”“迷住”等词语的运用，1分，形象地证明了读书可以给人带来欢娱。
1
分
24.答案示例：读书可以使人变得文明；读书可以使人变得文静；读书可以使人变得智慧等等。只要能联系自己的读书经历谈出读书的作用即可。作用1分，经历2分
。
15.
第
②
段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论证方法？有何作用？
(3
分
)
答：　　
16.
请从修辞的角度赏析第⑤
段划浪线句。(2
分)
答：　　
17.
请仿照第⑥
段划横线句的修辞和格式写一组句子。(2
分)
【原句】图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。
【仿句】　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。
18.
国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看《熊出没》，不少成人喜欢评《甄?传》，这些作品能
“
使人优美”
吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。(3
分)
答：　　
19.
“
一本好书，一生财富”
，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表达。(3
分)
　　诸葛亮　藤野先生　杜小康　托尔斯泰　贝多芬
　　我从　　　　　　　　身上，学到了　
　
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15.
观点：做一个美好的人是绝大多数人的心愿。论证方法：举例论证。作用：列举人们使出万千手段追求外表美的事例，具体形象地证明了观点。
(
各
1
分
)
16.
这一语段使用一连串的比喻句，
(1
分
)
形象的描述了读书能让人获取丰富的知识，同时会给人带来无穷的快乐，令人心驰神往。用语生动，极富感染力。
(1
分
)
17.
仿句须使用比喻修辞，句式整齐，结构与原句一致；内容和主题不限。
(2
分
)
18.
观点鲜明，言之成理
(
视所答内容酌情评分，观点
1
分，理由
2
分
)
19.
诸葛亮：公正无私，忠诚敬业。
/
藤野先生：生活简朴，治学严谨，公平正直，待人热情。
/
杜小康：历经磨炼，战胜孤独，自我成长，勇敢坚强。
/
托尔斯泰：直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。
/
贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。
(
人物
1
分，启示
2
分
)