《读书与境遇》阅读答案

读书与境遇 罗建军 ①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人们认识世界的一 读书与境遇
罗建军
①读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。人总是活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人们认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书，会产生不同的理解和感悟。因此，科学地认识读书的境遇，是人们不容回避的问题。
②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境，既有“
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”
的明媚，也有“
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”
的愉悦。身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，汲取新知识。正如罗曼•
罗兰所言：“
你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用宽容的怀抱接纳你。”
顺境中读书，关键是要确立“
欲穷千里目，更上一层楼”
的高远目标，广采博纳。同时还应保持谦虚谨慎的态度和清醒的头脑，平心静气，深思精进。顺境中读书，可以帮助一个人消除骄气，清醒地认识自己，理性地看待世界。
③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。逆境人人都可能遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺磨炼，最终“
鱼化为龙”
。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。古今中外，在逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦•
凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持读书，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物。在这些人身上，我们看到的是“
水滴穿石”
的韧性，逆境中读书，可以帮助我们驱散心里积压的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。
④闹境中读书，可贵的是心无旁骛。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安，很难静下心来读书。社会愈是嘈杂，愈需要我们有“
非宁静无以致远”
的心态，书籍恰好具有这种初中.高中阅读答案功能。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，丰富学识，增长智慧；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界；也能帮助我们不被五光十色的世界所左右，追求灵魂与人格的崇高。
⑤“
心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”
。无论客观世界如何变化，人的因素始终具有决定性，只要我们始终坚守“
书籍是人类进步的阶梯”
这一信念，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。
（选自《人民日报》，有删改）
12
．下列不能证明“
闹境中读书，可贵的是心无旁骛”
这一观点的一项是（
）（3
分）
A
．曹雪芹常过着“
举家食粥酒常赊”
的清苦生活，仍然自得其乐，坚持读书写作，终于完成鸿篇巨制《红楼梦》。
B
．著名历史学家顾颉刚常常手不释卷，有时在排队打饭或候车的喧嚣环境中还津津有味地
阅读
《尚书》。
C
．艾思奇在日本求学期间，课余时间别的同学常常唱歌跳舞，而他却一个人埋头读书，仿佛周围的一切都不存在似的。
D
．毛泽东在湖南第一师范学校求学时，特意到长沙街头的菜市场读书，身边人来人往、嘈杂不堪，他始终不为所动。
13
．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（
）（3
分）
A
．作者善于引用名言，如“
非宁静无以致远”
、“
书籍是人类进步的阶梯”
等，这些名言既恰当地证明了观点，又增添了文采。
B
．本文采用总—
分—
总的结构，围绕“
读书与境遇”
的关系展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。
C
．读书的境遇因人而异，只要我们在逆境中不消沉、不浮躁，坚持不懈，潜心读书，就能成就伟业。
D
．文章告诉我们，无论身处何种境遇，如果把读书学习作为一种追求，就能不断拓展视野，更新 观念，提升自我。
14
．如何理解第⑤段“
心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”
这句话的深刻含义？（4
分）
答：



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12.A
是逆境（
3
分）
13.C
【
“
逆境中
……
不浮躁
……
潜心读书
”
与原文意思不符。】（
3
分）
14.
这句话是说心态随着境遇的变化而改变的人是凡夫俗子；（
1
分）心态不受境遇影响，甚至能改变境遇的人，就是圣贤（
1
分）。运用对比手法（
1
分），强调要把握读书的境遇，力求境随心转（
1
分）。应该驾驭环境，用于读书（
1
分）；而不是被环境左右，影响读书。（
1
分）本题最多得
4
分。）